一周一练的作文收上来了，两个晚上改完一个班，只有一个感觉，那就是想吐！
起初为了制定题目，我们四个语文老师煞费苦心。为了让孩子们有话可说，有文可写，既可以写真情，述真事，又能全面的剖析自己，所以这次作文的题目最终定的是《____的我》，要求当堂完成。
我们本以为这样的作文，小学三年级的孩子都会写，别说初中三年级的学生了，可是我们的想法还是太简单，收上来的作文真的是惨不忍睹！具体存在的问题有以下几个方面：
1、“不知所云”是我给的最多的评语。很多文章都不知道在说些什么？龙飞凤舞的笔记，只是一味的在凑字数，没有叙事，没有细节，甚至没有情节，从头到尾乱七八糟，既浪费了学生的时间，也浪费了我的感情，真的是相看两厌。
2、有的作文文题不符。题目是《好奇的我》，内容又是“爱思考，但是又很懒”，不知道到底想表现自己的爱思考，还是懒惰，没有中心，无法突出主题。
3、三观不正，立意不明。许多文章立意都是错的，通篇都是对家长、老师的牢骚，有抱怨老师太严厉，有嫌弃家长太唠叨，有渴望自由自在的一个人的生活，有想要逃离被约束的当下，没有一丝积极乐观的人生态度，没有一点青少年该有的朝气和活力、热情，这样的作文，如何能给高分？
4、有的作文缺乏真情实感，要么胡编乱造，要么东拼西凑的套作，这样的作文，读起来乏味至极，完全没有自己的感情和想法。
5、有的作文没有层次结构，通篇只有一段，没有标点，错别字满篇，反映出语文素养和水平能力的问题，但是没有办法，这样的作文，我们还是要继续改，继续练。
作文的问题很多，很多，作文教学的任务很重，很重，我们要走的路还很长，很长，怎么样才能让学生爱上作文课，喜欢写作文，愿意写真情实感的作文，这样，我们的目的也就达到了。当然，高楼大厦非一天能盖好，好的写作素养需要大量的阅读作为基石，需要细致的观察生活作为抓手，需要深刻的反思与内省作为途径，这样才能写出一篇有内涵，有情感，有灵魂的作文。
前路漫漫。与君共勉。
网友评论