2020-12-9这一天是我从事教育事业生涯中难忘的一天，通过几件小事，我看到农村教育的一些令人深思的问题。或许这些问题与我现有的观点不符，或是与我的教育培养目的不符，让我担忧，失落，甚至失去少许教育信心…
一、刘佳忆同学逃学记
星期一，班上刘佳忆没有来上学，作为班主任我与家长沟通，他爸爸略有担忧的告诉我他说他不想上学了。他的父母为了生计远在他乡工作，刘佳忆和年迈的爷爷奶奶生活，爷爷奶奶对刘佳忆疼爱有加，几乎是尽量满足，刘佳忆虽然成绩不太好，但是是班级的体育健将，前两天运动会还给班级夺了好几块奖牌，怎么突然就不想上学了呢？我心想等第二天他来的时候一定要问个清楚。
星期二到来，我没有等到刘佳忆的出现，我给刘佳忆的奶奶打了电话，询问情况，刘佳忆奶奶告诉我他身体不舒服，还要请假一天。我心想：昨天也是因为身体不舒服没来学校上课吗？于是我追问昨天没来学校上课的原因。因为有几次刘佳忆因为作业没写逃课几次，我心想我得问清楚，他奶奶也说道是的。我想调查清楚原因，于是就让刘佳忆星期三和奶奶一起来学校。
星期三，我等来了刘佳忆和刘佳忆奶奶，奶奶率先和我解释是因为身体原因，这两天没来学校。刘佳忆情一言不发，我询问身体是否好些了？他点点头，一言不发，我追问作业写了吗？他抬头看了看我，犹豫了一下，摇摇头之后又低下了头。我再问：怎么都没有提前主动给我打电话请假，没请假我是会担心的，没请假又没来学校上课，这是旷课，学校是有规章制度的。他一言不发，眼眶里的眼泪在打转，似乎有话说，我继续询问：怎么不给我打电话？他默不作声，继续流泪。我再针对他不想上学了，这个问题询问他原因，可是他嘴巴紧闭，眼泪汪汪，我说：你想去校长办公室退学？他点点头，我准备带他去校长办公室时，他奶奶拉住了他，苦口婆心的劝说，宝宝你不能去，你可要好好读书，将来才有出息，我示意他奶奶让事情继续发展，看他不想读书的决心到底有多大？
来到行政处，校长不在，德育主任在办公，询问情况，于是德育主任田主任决定和刘佳忆聊一聊。在田主任的耐心开导下，刘佳忆终于说出了心里话
后来了解原因，有几点：
1、他星期一身体不适，奶奶责骂了他，说他老是身体不好，耽误学习；
2、不愿意与我沟通的原因，怕我责骂；
3、作业确实没写，有要偷懒的想法。
最终在田主任的调节下，决定星期四再来上学。
二、逃学记中，我看到的问题
关于自己，在与孩子沟通时过于严厉。
对于家长，跪着求孩子学习，在家经常实施打骂式教育
对于孩子，逃避问题，拒绝沟通。
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