一、先回顾了上一次我们学过的精准提分赋能篇的一些内容。
二、精准乐学四大辅导原则：提分为王道、心理为根基、兴趣为先导、思维为利器。
三、备考方案纵横地图包括：这个地图是有阶段性发展的:1.横向包括成长线，长基线兴趣线。2.纵向包括阶段性发展。有初见成效，真我展现，乐学致胜！（注意：在整个护航中要有一个大目标，在每一次的护航辅导中都要有一个小目标）
四、阶段性的发展包括：
第一阶段初见成效：提分、策划、行动。1.以提分为目标，切入话题，探索学习效果，原因解决方法等。2.和孩子建立关系，保护安全与状态实力，赢得孩子家长信任感。3.接受孩子当下状态，肯定孩子做到四不：不评判，不否定，不对抗，不说教。4.由孩子感兴趣的话题或爱好导入梦想和学习。5.调整学习的心态，状态，价值观。6.错题为镜，找到卡点并疏通。7.任务分解、计划执行、结果导向、督导过程。8.全科规划、专攻题型、精准提分、立竿见影。
第二阶段真我显现：情绪、关系、心智。1.不良情绪爆发期：出现学习考试状态掉链子的情况，厌学，厌考，对抗。2.以信任为基础，源于逐渐建立了较高的信任度和安全感。3.学习创伤家族系统包袱和家庭关系矛盾暴露。4.与辅导员之间发生疫情与反移情（投射）5.孩子由戴面具来到真我显现。6.金钱关系冲突，父母关系冲突。7.碎片化自我整合，重塑自我。8.深度疗愈，化工大法，身心合一。
第三阶段：乐学至胜--见证、完整、发展。1.进入下一个良性循环。2.重拾信心，坚定信念。3.清晰未来道路。4.学习和心智提升的新突破。5.默契搭配档、见证完整成长。6.完成护航，逐步阶段性分离。7.身份切换：一生的朋友。
四、案例展现：
先跟孩子定目标：想在自习课上能坐住，给自己的学习效率打分：目前是4分，想达到8分。找一科举例，非常佩服段老师的学习辅导，她本身不会高三的物理题，却能引导着孩子自己一步步分析，告诉孩子怎样完善知识地图，怎么样织网？ 孩子说在课堂上坐不住。是什么原因呢？通过选择的方式定原因。让孩子在自习课上抽出一些时间来整理知识点的地图和模型，孩子说做不到的时候，老师都是用接纳允许的方式，计划的时间上孩子说感到做不到就减少一点，直到孩子能接受为止。孩子说不敢问老师问题，想给孩子处理却不同意，就尊重孩子的意愿！在整个辅导过程中真的是做到了：不评判、不否定、不对抗、不说教。
（感恩丽晓老师能够百忙之中为孩子做辅导！）
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