19组琚菊芳 备考方案第一天分享：
因为工作原因，今天只上了下午的课程。复训的感觉真好！对知识点的巩固也让我的大脑地图更加清晰。
1. 和孩子建立关系依然是第一要素。必要时需家长的配合，不能做家长的“帮凶”。接纳孩子当下的状态，及时肯定孩子，做到不评判、不否定、不对抗、不说教。以错题为镜，找到孩子的卡点，错题是因为孩子的能力不够还是状态需要调整，然后对症下药，及时疏通。再把大目标细切，任务进行分解，做到精准提分！
2. 孩子对辅导师有了一定的信任基础后，也就是安全感完全建立之后，孩子也更容易进入他情绪的释放阶段，就是真我显现。也许是孩子曾经的学习创伤或者家庭矛盾，或者是家族系统的包袱，也许会与辅导师发生移情与反移情（投射），及时帮助孩子进行自我疗愈、化解，达到身心合一。
3. 休息之后重新整合，进入第三阶段，孩子对未来梦想更加清晰，学习和心智会有一个新的突破。辅导师完成护航，身份切换，逐步分离。
个案分享：首先老师黄金三问定目标，然后老师就开始耐心的引导孩子，把问题一点点细切。接纳自己的发呆，允许自己放松一下。
错题为镜，引导孩子看到问题的真相，如何构建自己的知识地图，以效果为导向，如何在单位时间内用出更高的效率，提高自己的自信心！
感谢老师每次课程的倾囊相授！感恩老师的每一次创新！非常喜欢分小组讨论的方式，可以感受一群老师们在一起碰撞的能量。
网友评论