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两个月的坚持会带来什么?

两个月的坚持会带来什么?

作者: 77_十指纤纤 | 来源:发表于2020-01-14 21:07 被阅读0次

      不知不觉儿子参加国家栋梁计划的挑战已经两个月了,回想刚开始的时候,觉得50周是多么漫长的征途啊,可是现在一眨眼就过去1/7有余。

      启动会上老师告诉我们,很多家长埋怨孩子没有毅力,不能坚持,但其实往往是家长半途而废。50周的挑战对孩子来说很难,对家长来说则更加艰巨。

      果然随着时间的推移,最初满满的能量和信心慢慢消磨,畏难消极又卷土重来。还好,不时有老师的指导和同行伙伴的相互打气,就像途中的加油站,让我很快又满血复活。这一路,我和儿子也是亦亲亦友,有时他安慰我,有时我鼓励他,彼此陪伴,相扶相携。

      相信积累的能量,相信时间的魔力。

      当我站在两个月后的时间节点回看之前走过的路,改变在默默的发生,不知不觉我和孩子都有了很大的进步。

      现在用放大镜好好找一找身上的闪光点,算是给自己的犒赏。

      孩子的进步

一、生活方面

1.早上起床没有以前那么困难了,起床后能主动收拾床铺。

2.洗漱吃饭不用反复催促,弄完了就过来,吃完早饭自己会把碗筷收了。

3.能自己上学放学,并保证安全,出门前会检查并关闭电灯。

二、学业方面

1.在学校延时托管做作业效率有所提升。

2.学习计划性增强了,每天写出作业清单和预估时间。

3.学习的专注度有所提升,有时候晚上使用番茄钟,效率很高。

4.这学期写字有明显进步,以前基本在班上倒数,现在多次得到老师的表扬。

5.作文较以前更言之有物,有一次老师问他:怎么现在不凑字数了?呵呵!

6.成绩有提升,期末英语100,语文98,数学还不知道。

7.对古诗词兴趣明显提升,每天坚持根基诵读没有中断,有好几首喜欢的诗词自己都能背下来了。

三、人格方面

1.坚持人体机能的练习,没有中断。动作一开始有点敷衍,后面越来越标准。第2个月有一个动作很难,但一直努力去做。

2.情绪控制能力有所提升,有时候生气了,但很快就能调整好情绪,并且主动给妈妈道歉。

3.自信心增强了,这学期主动参加班上劳动部长竞选。工作很负责,得到了老师的认可,并且主动表示下学期还要参加竞选。

4.带领学习小组策划安全课程,设计流程,制作课件,安排分工,初显领导力。

      妈妈的进步

1.以身作则,而不是严于律人,宽于律己。当孩子指出我的问题时,马上改正。

2.做孩子的战友,制定表格,跟他一起挑战,而不是命令者、监督者。当自己也很难做到,或很难坚持时,对孩子有了更多的理解和尊重。

3.不做分数的奴隶,内心淡定,是真正发自心底的淡定,并且给孩子也弱化分数的重要性,更多的看重努力和进步。

4.收到老师批评时,将老师的意见加工后传达正面的善意,以保护孩子的自尊自信和对老师以及学科的喜爱。

5.当孩子做不好的时候,如叠被子、收屋子等,给予帮助,不让他难堪。

6.经常提醒自己放下严肃,开动脑筋,想办法让家庭时间轻松愉快,努力做一个逗逼的老妈。

      平心而论,这一学期我和孩子都有了很大的改变,尤其是孩子的进步更是有目共睹,还有很多的细节在此无法一一道来。虽然不能说这些改变是直接由国家栋梁计划挑战带来的,但一定是功不可没。杨老师的循循善诱,公益中心老师们的辛苦付出,家长们的坦诚分享,自己心态的调整、持续的学习以及愿意改变的谦卑,都是改善孩子生长环境缺一不可的能量要素。借此机会向大家表示深深的感谢,感恩所有的相遇。

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