最近阅读的时候看到了日本的科学城“筑波”，说到了城市的绿化，道路规划等等，突然看到了一句话“给城市进行供冷供热”，由此联想到了21世纪初没有热水器，都要拿着开水瓶到食堂打开水，本来学习时间就很紧张，一到打开水的时候，要么排队半天，要么一下课就很快地跑，如果课堂拖堂根本就做不到。
有一次，我们知道了一个方法，再也不用排队打开水了，而且不用慌慌忙忙敢去食堂。这个方法不能和任何人说，不然就失效了。怎么做到的？这就要先从当时的实际情况说起
那个地方比较特殊，每个中学都有两个学部，实验部和普通部，所有七年级到九年级的实验班学校在一个，有一个校长和一批教师团队负责，一个年级3个班，一共9个班。其他学生在普通版，由另外一个校长和一批教师团队负责，一个年级10多个班。
相当于实验部和普通部是两个学校了，但两个校区又不是独立的，有一个通道可以来来往往，体育课操场是在普通部，公用的。普通部的宿舍也在实验部，在实验部学生宿舍的后面一栋。
因为认识普通部的同学，经常打招呼交流。无意识说起我们这边打开会要排队，普通部的同学告诉我他们不用排队，因为他们学业抓的没那么紧，下午放学后有大把的时间，所以食堂打开水根本不用排队。
我突然意识到，为啥不可以去那边打开水啊，学校没有完全规定，而且都是学生，食堂里面的人根本认不出你是哪个校区的，也不用像打饭一样需要餐票。根本没有同学往这个方面想，于是我一直去那边打开水，但这事我一直很低调，没有和任何人说，因为说了，一定会有更多人去，秩序肯定会乱，学校知道了会不允许。
这件事十几年过去了，现在回过头看，让我领悟了两个道理：
1、想要调取资源，必须打破常规
2、资源是有限的，被少数人掌控了。今天的互联网风口难道不是吗？
网友评论