我是一个对排球有阴影的人。
高中时期，因为喜欢打排球，被老师在全班点名批评，原因是打排球会影响学习。
更糗的是，还被晾在教室门口罚站，然后被我暗恋的人看到，当时的心情就是，
要么把排球踢飞，要么把老师踢飞。
当然，最终的结果是，老师把我和排球一起踢飞了。
那时候，考试成绩，是衡量一个学生好与坏的唯一标准。
就像《垫底辣妹》电影中所表达的那样，
学校和家长在意的，永远都只有分数，
学生的个人意愿是不存在的，
学生的喜好是见鬼的，
学生的心理成长是可忽略不计的。
前两天看了《垫底辣妹》这部电影，不禁唏嘘：
如果当年我们也有一个坪田老师该多好啊！
这是一部改编自真人真事的励志电影。
在这部电影中，坪田老师（伊藤淳史饰）是一家补习班（青峰塾）的任课老师，
他为人爽朗又聪敏，逗比又励志，
既是学生的老师又是学生的朋友。
他用投其所好的教育方式引诱孩子们学习，
用智慧的学习方法让学生爱上学习，
用鼓励和正能量给学生洗脑，
答不对题，就用别出心裁的惩罚方式恩威并施。
更重要的，他重视学生的心理感受，
把他们当做朋友一样尊重、信任。
在他的指导方针下，
学年垫底的女高中生工藤沙耶加（有村架纯饰），
成功考入了庆应大学。
无疑，沙耶加是万分幸运的，
因为在她人生的岔路口，
她遇到了恩师坪田老师，
也因此，她的整个人生都被改变了。
从一个学年垫底不学无术自暴自弃的“渣子学生”，
到一个有决心有毅力有人生目标的拼命三郎，
再到一个成功考入理想大学，并用自己的努力影响了身边的人的女大学生。
这期间的转变，除了沙耶加自己的拼命努力之外，
还有两个人，起到了不可或缺的作用，
坪田老师和沙耶加的妈妈（吉田羊饰）。
父母和老师，是孩子成长之路上，最重要的两个角色。
既应该是孩子前路的灯塔，
又应该是孩子心灵的避风港。
在这部电影中，坪田老师和妈妈的教育方式，真的值得我们学习！
1 接受个性利用个性
好的教育，是要发掘学生自身的个性，并接受个性，然后合理地利用个性。
影片中，沙耶加第一天到青峰塾报道时，一身辣妹装扮，
金黄色的卷发、时尚露脐上衣、短裤、高跟鞋，
坪田第一眼见到沙耶加时，不可思议到目瞪口呆。
我想这画面如果换了大多数老师，肯定会把沙耶加拒之门外，
然后贯以“坏学生”“这孩子没救了”，
但坪田老师却说：“好有型啊，你也教教我现在流行的时尚吧”
于是这师生二人在初次见面时，
讨论的不是学习、知识、考试，而是露脐装.....
也正因为如此“志同道合”的开场，
沙耶加在心理上，毫无抵触地接受了这位老师。
坪田并没有因为外表就歧视沙耶加，
谁说时髦辣妹就不能考名校？
谁说学习好就必须要乖乖女？
谁说爱打扮爱时尚就不是好孩子？
一个人的个性，仅仅是他独有的性格特质而已，
这不应该是衡量一个人，素质、能力好坏的标准。
坪田老师问沙耶加考东大怎么样，
沙耶加说：“那里都是挫男吧”
于是老师非常聪明地说：“既然这样，那就应该去庆应啊，庆应里可是帅哥集中营啊”“模特和美女也很多，说不定你可以成为女主播，说不定还有可能嫁进豪门啊”
想象一下如果换了大多数老师，同样的对话，他们会怎样回应呢？
“挫男？帅哥？成绩这么差还想着这些？”
或者提出一大堆老生常谈的道理，什么学生要以学业为主....
其实我们根本一个字也没听进去好吗....
个性并没有好坏之分，它是一个人的天赋、兴趣所在，因人而异，
谁说爱追星爱看帅哥的学生就不会有好的未来？
谁说只有考100分的学生才会有前途？
不喜欢语数外，沉迷篮球的同学，后来进了国家队；
物理从来不及格，但英语超级棒的同学，后来出国留学了；
喜欢化妆打扮的女同学，后来成了美妆博主；
整日看小说胡言乱语写文章的同学，后来当了作家；
喜欢玩游戏的同学，现在是一家游戏开发公司的老板，年入好几百万。
更重要的是，除了物质，他们还收获了快乐！
因为他们每天所从事的事业、工作，是自己所喜爱的事情！
不单单是为了钱去做，也不会每天硬着头皮去上班，
做事情本身就是一种快乐！
我们每个人，都是独一无二的自己，
都有属于自己独一无二的个性，这是上苍赐予每个人的礼物！
所以我觉得人的个性不但不应该加以约束，
反而应该被无限释放才对，
千篇一律又有什么意思呢？
对于不同个性的学生，父母和老师应该接受并擅于利用他们的个性，
利用他们性格中独一无二的天赋、兴趣、喜好，
并利用这种个性去产生正面的作用，
推动孩子的成长和发展，
使他们既能收获快乐的人生，又能成为对社会有价值的人。
就像林清玄先生所说的那样：
好孩子不是得第一名，而是被唤醒了内心的种子！
林清玄先生说：世界上每个孩子都是不一样的，就像种植物一样，山坡地种竹笋、香蕉，沙地种西瓜和哈密瓜，烂泥巴里种芋头，不同植物适合不同土地，不是只有一个样子的。
这个世界的悲哀就是把所有不一样的小孩集合在一个校园里，希望教育成一样的样子，这是个大问题。
要根据孩子的特点来教育孩子，就是唤醒孩子内心的种子。
2 授之以渔比授之以鱼更重要
除了教授知识，更重要的，是要教授获取知识的方法。
在电影中，坪田老师采用了，别出心裁的教学方法，
不但让学生爱上学习，更让学生学会学习。
比如，对于日本史的学习，坪田老师为沙耶加想的方法是，
看日本史漫画书，
这是一个有趣的学习方法，
而不是硬着头皮背诵枯燥的书本，
结果沙耶加不但不再讨厌学习日本史，还爱上了日本史，
学习成了沙耶加的乐趣并享受其中。
老师提问时，答错题会有惩罚游戏，
答错题的话，沙耶加就要把假睫毛卸掉，
再答错的话，就要把妆卸掉。
哈哈，别出心裁的惩罚方法啊！
这对于一个这么爱美的辣妹来说，
比什么抄书20遍、操场跑10圈，有效一万倍啊。
再比如，如果学完一本英语书，就给学生看老师的糗照。
在补习班里，学生可以随意与老师开玩笑，
对老师说：“如果你再这么土下去，会教不到女朋友哦”
让学生觉得老师就像身边的好朋友一样自在，
自然愿意听老师的话。
坪田老师教给学生们的，除了学习的知识，
还有更重要的是学习的方法。
他让沙耶加在做庆应大学历届考试的题集时，
要总结庆应大学考试的出题意图，
然后有针对性地去努力。
学习方法这件事，不仅是在学生时期很重要，
对于今后走入社会、走上工作岗位，也至关重要。
我们都知道做一件事除了要动手之外，
更重要的是动脑，
想要做成一件事，光靠蛮力瞎使劲只会事倍功半，
只有掌握事物内在的运转规律，也就是“方法”，
才是正向的努力，才会事半功倍。
3 重视心理健康
在中国的教育中，学生心理的健康，似乎是被遗漏的环节。
学校、老师和家长，在乎孩子们的成绩、学业、前途、身体健康，
却很少去在意孩子们的内心。
他们不在意你开不开心、快不快乐；
他们不在意你喜欢不喜欢、想怎样不想怎样；
他们不在意你的想法、感受、精神需求。
我想这也是为什么，现在的学生，
自杀率、抑郁率特别高的原因之一吧。
就像电影中沙耶加的弟弟龙太（大内田悠平饰），
这是一个，被迫背负父亲梦想的孩子，
父亲希望儿子成为棒球手，
那是他年轻时没有实现的梦想，
龙太从小在父亲逼迫式、填鸭式的教育方式下长大，
没有自己的想法，没有自己的意愿，
最终成为一个连自己喜欢什么、能做什么都不知道的人，
只能活在，没能替父亲实现梦想的阴影下。
而沙耶加的妈妈，与爸爸的教育方针截然相反，
她非常在意孩子们的内心感受，
从不会把自己的想法强加给孩子，
比起前途、学业，她更希望孩子可以快乐的成长。
妈妈鼓励沙耶加考明兰女子中学：“如果去那所学校，一定有不一样的世界等着你哦，只要进去了，即使不学习，自动升学式的高中大学都能上，沙耶加只要做让自己欢欣雀跃的事就行了。”
妈妈既重视沙耶加的学业前途，但更重视沙耶加的内心感受，她希望沙耶加可以做让自己欢欣雀跃的事，她更希望沙耶加快乐，希望沙耶加做自己喜欢的事。
沙耶加穿了很短的裙子、画了很浓的妆，
妈妈还是微笑着心平气和地说：“正常化妆的话会更可爱哦”
相信这种情况，如果放到很多父母身上，
上演的估计会是马景涛式咆哮的版本吧，
然后强迫孩子去怎样怎样做，美其名曰“孩子就得管”。
其实孩子即使表面上被迫听从了，
但这种强制性教育方式，
并不能真的改变他们，
反而让他们越来越叛逆，与父母越来越疏远。
这就是为什么大多数孩子，在外面和在家里，呈现出完全不同的模样，
在家装成个乖宝宝，出门立刻换上短裙画上浓妆。
与其如此，不如让他们把真实的样子，展现在父母面前岂不是更好，
这样才能在成长过程中，准确掌握他们每个时期，内心和行为的变化，
然后在必要的时候，旁敲侧击，从旁辅助，帮助他们纠正航向。
4 品格教育
在电影中，有个情节深深打动了我，
校长逼迫沙耶加说出吸烟的同伙，否则就给予处分，沙耶加不肯出卖朋友，
妈妈对校长说：“确实吸烟是不可以的，作为父母也应该让她深刻反省，但是校长，为了自己而出卖朋友，就是这个学校的教育方针吗？如果真觉得这是好的教育方式，我女儿甘愿退学，对于什么都不说的女儿，我深感自豪。这个孩子真的是个好孩子。”
即使沙耶加要被退学，但妈妈更重视孩子的品格教育！
沙耶加宁愿被退学，也不出卖朋友，妈妈说“对于什么都不说的女儿，我深感自豪”
沙耶加确实做错了事，但在品格上，她是个好孩子，
就如妈妈所说“这个孩子真的是个好孩子”。
做错事可以改正，但一个人内在的品质才更重要，
一时的成绩好坏只能代表他现在的表现，
而良好的品格，确会决定他一生的命运。
网上的短视频中，经常会有学校暴力事件出现，
相信大家也都看过，
我记得之前看过一个视频，
殴打虐待同班女同学，之后还录下视频，
视频中，始终萦绕着被虐女同学的哭声，和施暴者邪恶的笑声。
还有一个报道，
一个小学生，将同班同学的头，按在粪坑里，差点导致窒息。
每当看到这样的新闻，
我都会不寒而栗，
一个半大不大的孩子，
竟然会对同学，做出这么残忍的事情，
我不敢想象，他们长大成人之后，会变成什么样子。
所以我想，在学校和家长，过分看重成绩的单一的教育方针下，
一个孩子品格的教育，更为重要！
5 信任和肯定
在电影的结尾，沙耶加如愿考上了理想大学，
还用自己的实际行动，影响了身边的人。
完成了从“不良渣子”到“给别人带去正能量的女大学生”的转变。
这期间，每一次的灰心与无力背后，
都有个像太阳一样温暖的人，
在始终照耀着她，信任着她。
沙耶加向学校表决心，
说自己要考庆应大学，
学校的反应居然是：“什么？你这样的渣子也想上庆应？放弃吧！”
而坪田老师说：“我认为没有不行的学生只有不好的老师”“沙耶加并不是渣子，她是存在着无限的可能性的优秀的女生！”
而在学力测验中，沙耶加错得一塌糊涂，
不但没有一题答对，而且答案还错得很离奇，
将圣德太子翻译成圣德胖女人，
但面对如此学生，坪田老师并没有批评指责，
更没有轻蔑过激的言语，
而是一副萌到飞起的好奇脸，宛若看到稀世珍宝：
“像这样离奇的解答真是第一次看到啊，你的想法真是天才级别的呀，虽然全部答错，但所有解答栏都填满了”
沙耶加：“如果蒙对了就走运了”
坪田老师：“对，就是这样的积极向上的态度，非常的好”
这是沙耶加的人生中，第一次有了目标，
她再也不是那个自暴自弃的“渣子”了。
其实人就是这样给点阳光就会灿烂的生物，
遇积极就会更积极，遇消极就会更消极，尤其是孩子。
很多时候成就一个人的并不是精神上的逆境，不是批评指责，
而是精神上的顺境，是信任和肯定。
记得有个朋友说，有一次他对妈妈说：“你做的红烧肉真好吃。”
接下来，他吃了一礼拜的红烧肉。。。。
即使沙耶加只对了一道题，得了5分，老师依然与沙耶加拍手欢呼，
因为比上次的0分进步了。
在坪田老师的信任和肯定下，
沙耶加竟然早早跑到补习班学习，比所有学生和老师到的都早。
不仅如此，她还开启了拼命三郎模式，不仅在补习班学习，在家学习，在回家的路上，也要边骑自行车边背单词。
“我也想变聪明，变成老师那样的人，为了别人的未来，拼命努力的人”。
这样的话，出自一个被学校称作“渣子”的“不良学生”之口，
沙耶加努力的动力已经由“为自己”的小爱而上升到“为别人”的大爱，
我相信，一个心存大爱之人，一定会有美好的人生。
沙耶加的努力还影响着身边的人，
朋友们因为沙耶加坚持不懈的努力而“改邪归正”：
“不管别人说什么都坚持不懈努力的沙耶加，太帅气了，我们也要给自己找一个目标了”。
总之，《垫底辣妹》真的是一部励志又实用的教育手册。
看了之后，一定会给我们带来很多的感悟。
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