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習元-《善用时间》第五章

習元-《善用时间》第五章

作者: kikiluo | 来源:发表于2017-07-21 20:44 被阅读0次

我现在的微信名“習元”,就是因为看了《善用时间》第五章 悟道:玩索而有得。后更改的。

按照叶老师在书中的解释,今天的”玩”在古时候是翫+玩两个字。“翫”字更是由“習”、“元”两个构成,“習”的本意是雏鹰展翅,反复扑打翅膀。“元”是最初、最根本、最关键、最重要、最核心的意思。我是这么理解的,雏鹰想要飞上高空,必须要反复扑打翅膀进行练习,这是他最基本的技能,也是最根本的谋生手段。这也就是古人对于学习的认识和态度。

正因为对有着反复学习的玩,才会进行探索,追究其根本。因此有“玩索而有得”这一说法。所以“善读者”,因为“玩索而有得焉”,才能“终身用之,有不能尽者矣。”

回想我自己,多年的应试教育,多年的工作习惯,造成了一种固化思维,对于任何事情可能只会带着主观意识去填鸭式的接受,而不会想着去探究其根本是什么?为什么会这样,怎么样去优化会更好?

时间一久,对任何事情可能都不会感兴趣,麻木的去接受,只是一时的接受,过去了,可能也就忘了。

我们在感慨记忆力大不如前的时候,是否应该反思,为什么会记不住?

小时候,我们根本不认识汉字,但是我们可能会背很多首诗歌,为什么?因为小孩子对于一切都是好奇的,对新鲜的东西觉得好玩,因为朗朗上口的反复练习,因为专注的只做这一件事。

而现在?我们反而会想太多,一件新鲜的事情,新的书在我们面前,我们可能要去思考值不值得,好不好?可能大多数的学习还是被动的,所以我们会记不住。还有部分原因是干扰因素太多,自我约束不足。

试想,如果我们抱着认真玩游戏的状态去参加一项学习,我们的投入状态就会是不一样的。

比如现在我在参加的易效能夏季天使班,以前我对发朋友圈打卡什么的其实是排斥的,但是现在我每天都在践行打卡,每天记录100讲当天的心得。参加了游戏,就要遵守游戏规则。而正是这种游戏化的学习模式,也更好的督促我们去践行,去记录,去达成目标。包括组队、吃土豆,吃青蛙,吃番茄,都是寓教于乐。

而这就是“翫”的本意,激发自身最原始的学习的意愿、探索本质,得到根本。

希望以后的岁月里,我都能翫而有得。

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