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涛涛是家里的独生子，自小得到爸爸妈妈双份的爱，又因他是家里唯一的孙子，又得到了爷爷奶奶双倍的爱，尤其是爷爷，把他看得尤其珍重，大概是想着自家总算后继有人。
涛涛的爸爸在外地工作，工作很忙，一年只能回来一两次，原本涛涛的妈妈带着涛涛在老家，但涛爸的长期在外，两人长期的分居，也不是个事。后来，涛涛妈就也去了外地，把涛涛留在了老家，让爷爷奶奶带着，自从涛涛成了留守儿童。
那时候涛涛还很小，也就一岁左右，妈妈走了之后，奶奶成了照顾涛涛的主要负责人，虽然涛涛偶尔也想妈妈，但是随着时间的推移，他渐渐的把感情转向到了奶奶身上，并把奶奶当作了最亲近的人。
涛涛妈每次回家的时候，虽然涛涛很高兴，可是涛涛妈总觉得两人之间似乎有一丝丝的生疏感，后来，涛妈跟涛爸说：“要不然，把孩子也带去外地上学。”
涛爸同意了，于是在三岁多一点，涛涛被带去了外地，上了幼儿园，整个幼儿园时期，涛涛都是在外地上的学，也都是和爸爸妈妈在一起，他们之间的亲情似乎又恢复了从前，甚至比从前要更好了。
等到涛涛幼儿园毕业后，上小学是需要有当地的学区房才有资格，可涛爸他们根本买不起当地的房子，于是，涛涛又被带回了老家，上了老家的一所小学，爷爷奶奶再次上线，成为了照顾他的人。
两地之间的来回切换，亲情之间的分离结合，在涛涛小小的心灵中，产生了一些看不见又摸不到的影响。
后来，涛涛十岁左右的时候，涛妈决定再也不去外地了，就在家里好好陪着涛涛。
再往后，涛爸也回到了老家。
自此，三口之家总算又凑到了一起，好像从此涛涛有了一个完整的家，有父母在的家。
然而，事与愿违，涛妈和涛爸感情破裂，两人在涛涛上初二时，办理了离婚。
涛妈直接净身出户，什么都没要，连涛涛她也不要，她去追寻自己的幸福去了，留下涛涛和涛爸，两人在空荡荡的大房子里，相对无言。
父母的离婚，对涛涛来说，是个沉重的打击，他原本以为他遗失的那些亲情，总算在后来得到了补偿，他正在这样的幸福之中享受着，谁知，所有的一切，不过，都是一场梦。
自小就没有和儿子培养出浓厚感情的涛爸，对于如何和涛涛相处？如何教育涛涛？完全没有头绪。
因此，两人之间仿佛始终又跟导火索，一点就燃，一燃就爆，然后两人各自关上各自的房门，各自舔伤。
在涛涛心里，似乎没有人真正的在乎过他，唯一让他能够产生信赖的人，大概只有奶奶，可奶奶只能在生活上对他无微不至的照顾。爷爷虽然对他很是看重，可是爷爷在看到涛涛的学习成绩日益变差的时候，总是打击他，嘲讽他，在爷爷看来这似乎是一种激励，这是他根深蒂固的教育观，可在涛涛看来，爷爷说的话，就是在打击他的自尊心，伤他的自信。
几方面的不如意，涛涛开始变得沉默。
到后来，手机似乎成了他唯一的朋友，或者说，手机似乎让他认识到了更多的人，链接到了更多的人，找到了更多同频的人，手机也让他从此沉迷其中，不能自拔。
他和涛爸的争吵，到后来，手机就成了争吵的焦点。
一方面面临升学的压力，一方面沉迷于手机之中，自然矛盾一触即发。
涛爸也很累，他既要挣钱供房子、供孩子上学，又要关心孩子的成绩，他也心有余而力不足。
大概，这就是生活在人世间的挣扎和无奈吧。
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