尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是初三（x）班的xxx，很荣幸能作为临界生代表站在这里分享自己的进步感言。刚上初三时，我的年级名次是1109，这次模考是580名，进步了529名次。我为自己取得的进步而喜悦，但也清醒地意识到：此刻，我有了一个新身份，那就是“临界生”。临界生是努力向前迈一步就能踏进高中大门的一员，稍微不努力就可能与高中失之交臂。我深知此刻肩上的压力之重，但这也促使我不断努力，奋勇向前。
梳理自己取得进步的原因，我总结了以下几点，希望能帮到大家。
一、面对现实，端正态度
面对仅剩的75天，我们临界生必须明白，我们永远是为自己学习的，不是老师，更不是父母。学习是我们过上幸福生活的最便捷的途径，如果你想改变命运，就必须好好学习，从思想上改变自己，变被动学习为主动学习，是“我要学习”，而不是别人逼着我们来学习。因为，你永远也叫不醒一个装睡的人。
二、查漏补缺，提升短板
我们要对自己有一个正确的认识，分清自己的优势学科和弱势学科，尽量在有很大提升空间的科目下功夫，补短板。我数理化很糟糕，就数学而言，我上学期的考试成绩为19分，寒假利用辅导班补数学，这次模考考了73分，提高了54分。现在，学校为我们开设临界生提升班，为我们临界生们提供了便利，我们更应该抓住机会，充分利用资源，积极主动学习，提升自己的弱势科目。同时，利用课间，随时求助身边的优秀学生，不懂就问，直到知识点弄懂为止。
三、划分目标，分步实现。
学习是一个渐进的过程，切记急躁冒进，我们可以适当给自己定一个小目标，例如这次考试考了多少分，下次应提高多少分？在各个科目也应分设小目标，定好目标后，我们要落实到行动上，以一种持之以恒的态度投入到接下来的学习中。当然，小目标要适合自己，例如我的每日计划是背会5个短语，做出1道数学难题，识记一个化学方程式，这样在保证每天学有所成的同时，才能获得学习上的成就感。
四、课前认真预习，上课认真听讲，课后及时复习。
课前认真预习，把自己还有问题，还未掌握好的知识点圈出来，课上着重听，这样有助于提高我们的听课效率。要抓好课堂，课堂的45分钟很重要，课上要集中注意力听讲，思维紧跟老师走。另外，要带着问题听课，也就是课前预习时圈出来的有问题的知识点，带着问题去听课能促使自己积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。课后及时复习，把课上所学的内容从头到尾回忆一遍，最好能画一张思维导图，这样有助于我们加深对知识点的印象。利用课余时间刷几道题，也有助于我们加强对课上知识的巩固。
五、认真完成作业，做好错题整理。
我们要按时完成每天的各科作业，追求质量，而不是抄完答案来应付老师。复习的关键就是要纠错，抓住错误，理清错误，确保不犯同类错误。对于错题，在搞清概念的基础上，要逐题过关，要不折不扣完成改错，更要持之以恒。
亲爱的临界生们，我们也有自己的优势和潜力。我们或许没有那么高的分数，但我们有着坚韧不拔的毅力和努力的精神；我们或许不够聪明，但我们有着不服输的勇气和决心；我们或许不是学校的风云人物，但我们有着对未来的无限憧憬和追求。我们希望通过自己的努力改变自己的命运。还有七十多天，让我们奋力一击，超越自我，无悔青春！
我的发言完毕，谢谢大家！
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