期末考试第二天

今天是期末考试的第二天，我们这个组合完成了化学和生物的考试。考前和考中的平静至关重要，要保证学生尽可能地以平和的心态来应对考试。在不考试的时间里，我还是做到了在教室内默默陪伴学生：不说话，只是静静地一起看书或做题。

上午的化学考完学生还算平静，而生物考完后个个直呼很难，还吐槽说生物老师昨晚猜题不准，说以后要按照老师说的反面来复习才行。只要知识掌握牢固了，做题能力提升了，不用在意押题是否准确。尤其是现在的高考，都力求要做到反押题，就是专门让老师和考生猜不准要考什么，这样才能真正考查出考生的真正实力。

下午五点二十回到教室，我就在屏幕上展示出了今晚和明天早读英语的复习备考建议：1. 回顾复习语法填空错题重组，争取容易出错的这些表达不再出错。2.限时训练刚结束的济宁市期末考试试题，保持做题感觉。3. 回顾复习六连考的补偿学案和不久前下发的作文素材，争取明天适当的时机能使用上。

在我看来，英语不同于理科学科，单纯复习过去做过的错题效果不明显，它知识点特别散，不存在许多什么典型知识点的问题，因此把更多的精力应该放到做新题和尽可能多地重现词汇上，这样做效果会更好一些。明天上考场前，我还是会再次强调一下老生常谈的叮嘱：两篇作文的书写一是要注意审题，切勿跑题和遗漏要点；二是注意卷面书写和确保符合字数要求，力争写得认真漂亮一点，并把空格尽量写满。