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过程和成长

过程和成长

作者: 旗袍与蚤子 | 来源:发表于2022-05-20 08:46 被阅读0次

当今社会,很多父母,企业老板甚至老师、包括我们的孩子,都形成一个习惯思维:结果导向或者叫固定思维。这样的思维方式很容易忽略过程与成长的重要性。

《终身成长》这本书里提到了一个新概念:成长型思维。具有这种思维模式的人,会给我们传递出什么样的信息呢?看一个故事:

“妈妈带着5岁的布鲁斯第一次来到幼儿园,看见墙上的画,布鲁斯对妈妈说,这么难看的画是谁画的?妈妈批评他这样说不好,这幅画不难看。但是老师明白布鲁斯传递的意思,她说,你不需要画出漂亮的画,只要你喜欢,你可以画不好看的画。布鲁斯给了老师一个大大的微笑,因为老实回答了布鲁斯心里真正的疑问,那就是:如果一个小男孩画画不好看怎么办?

接下来,布鲁斯看到了一个坏了的玩具消防车,他捡起来,用一种自以为是的口气问,是谁把消防车弄坏的?妈妈再次抢着告诉他,谁弄坏的对你来说有区别吗?这里的人你一个都不认识。但老师理解布鲁斯的疑问,她说,玩具就是用来玩的,有时候被弄坏是经常的。布鲁斯的疑问再次被解答,那就是:如果一个小男孩弄坏了玩具该怎么办?”

所以,这个故事告诉我们,不要对孩子贴标签,更不要随意评判他,只需要教导引导他,因为这是一个学习的过程。

我们往往会因为年长,或经验丰富,阅历丰富,就喜欢或习惯评判一个人,尤其是我们的孩子,过早的给他定性,评判他是一个什么样的人,评判她的智力和天赋,这是很不合适的。

因为再有天赋的孩子,都需要后天的努力和教导。这被称为“冠军思维”。

所以,我们要学习成长型思维模式,以更好的正确理解和接受孩子给我们传递的信息;同时,把我们最重要的最科学最合适的信息传递给孩子,而不是,倚老卖老,去评判自己的孩子,因为每个孩子都不一样,都应该受到尊重,这样他就会成为一位出色的人,不管他做什么……

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