2022-10-18 周二 晴
1
豪，我班的一个男生，一个让我有点头疼的学生。
第一次上交作文，他所在的小组迟迟交不上作业，追问下来，是豪阻碍了大家的脚步，他没写。
我把豪喊到教室外的走廊里，来了十几分钟的谈心，自认为做到了“动之以情晓之以理”，自认为他以后会按时上交作业。
事实上，豪确实在一段时间里做到了不拖全组后腿，在组长几次三番地督促下交了作业，我很欣慰。
昨天上午，课代表收交上周的摘抄和小作文，一催再催，豪的作业就是迟迟交不上来。
今天早自习课，孩子们背书，我批改交上来的摘抄和小作文，批改完，坐好登记，登记册上那豪名字的空档尤为扎眼。私下里问问课代表，问问小组长，都是无奈地摇头。看来，本尊我要亲自出马了！
面对我班的榜尾生，豪，怎么办才会事半功倍呢？
我想——
硬来，他经常虎视眈眈，恐伤我身，恐伤我心；软泡，他已经水米不进，无伤皮毛，无动于衷。
纠结徘徊中，突然想到郑板桥的书斋联“上联：删繁就简三秋树 下联：领异标新二月花”。对联的大意是说，我们做事应删繁就简，就像三秋之树一样，瘦劲秀挺，没有细枝密叶，像二月花一样，不可赶浪头、趋风气，必须自辟新路，一花引来百花开，生机勃勃。
有了，那就——删繁就简疗你心。
没交摘抄和小作文的学生，无论你写没写，无论你写多少，无论你写好赖，烦请你在早读下课后把作业本交上来。只要你把本交上来，老师都会按作业完成对待！我等你，我会一直等你！
我的话音刚落，教室里分明有窃窃私语声响起，特别是没交作业的豪突然抬起头，笑笑，轻轻撇撇嘴，他那似信非信的样子把我的小心脏扎得生疼。
看到豪的目光再次留在我身上，我一句话也不说，只是点了点头。
早读下课，同学们陆陆续续地走了，我一直坐在讲台上等豪。
最后，豪还是把作业本交上来，我双手接过本子，放在我的面前，拿起笔在登记册上豪的名字后面写下了“AA”，再次双手拿起作业本递给了豪。
豪呢，脸红扑扑，不好意思地伸出了双手。
老师，我下次会写作业的，会把作业交上的。
豪转身走了，看着他清瘦的背影，我给他伸出了大拇指……
2
网友评论