李笑来的知乎直播：一小时建立终生受用的阅读操作系统。
将人的比做计算机，人也有输入－－处理－－输出，笑来老师的一句话挺震撼，光有输入，如果不进行处理，那有什么用？输出可能比输入更重要，一台计算机，我们更看重它的输出，我们希望它对输入的信息进行处理，然后输出我们想要的信息，后者书重点，所以我们人也一样，作为一个处理系统，要输出信息、输出高质量信息。
很多人都是这样，每天都在阅读，但没有写作，自己也是，觉得自己写作不好，总要不停的阅读，多阅读，才能提高写作，没有阅读的输入，自然是很难有写作输出的；但有阅读就能有写作嘛？不是的，写作是一件事，阅读是另一件事，写作还是要靠写作本身来练的。笑来老师也说了，践行最重要，把书中的观点向别人转述明白的最佳途径就是按照书中自己认可的观点，先将其中的道理应用到自己的生活中，然后结合自己的生活应用再向别人阐述，这是我们老师经常干的事情，也就是践行，先践行再去发言，就如我平时作项目工作一样，没有作过的人往往会把一件事情想得很简单，只有自己真正做过才能体会其中的酸甜苦辣。就如做方案，大家开会讨论这个方案应该要怎么写，提建议很容易，但真正落实到写出来却很困难。
再有一个例子就是专家们給教师指导建议，其实我不太赞成，尤其是评课，公说公有理，婆说婆有理，每个人都能说出一二三来，给出修改建议，但真正能对口的，能立马提升教学质量的又有几条的？
总结一下今天讲座的要点
1.打破幻觉
2.要读就要认真
3.如何认真？
a 概念
b 关联
c逻辑
d 科学方法论
4.如何像作者一样阅读
5.输出可能更为重要
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