这两天在读吴军老师的《阅读与写作讲义》，开篇吴军老师引入一个概念「大语文」。
一、什么是大语文？
横向来看，只要是和生活相关的、需要用到语言这个工具的，就都是大语文的范畴。从这个角度看，一个人生活在什么语文环境中，就会有什么样的生活，这也是文化对一个人的塑造作用。
纵向来看，语文至少包含三个层面：词汇、语法技巧和表达能力。
首先是词汇，是语文最基本的元素。词汇量的大小直接决定一个人的理解能力，如果你没有接触过心理学也就无法用心理学的角度看待问题，这是很简单的道理。
在词汇之上，是语法、修辞等高级的语言技巧。语言技巧是为了更好的表达做准备的，不断地推敲更准确的用词和修辞本身就是对事情更深入的思考。
在语法、修辞之上，是书面和口头的表达能力。沟通和表达能力的重要性不需要多解释，会直接体现在一件事情的结果上。
二、为什么要学大语文？
大语文的核心是“理解他人，表达自己”。大语文的重要在于能够满足人最底层的需求——理解与被理解，这是我们能够在社会上生活好的基础。
语文，简单来讲就包含两方面：第一方面是感受，包括听、读、观察和理解。第二方面是表达，包括说、写、唱、表述和表演。这两方面都有艺术的特性，“有规律可循，却没有定势”，训练的方法就是阅读和写作。
三、怎么学好大语文？
怎么学好大语文，就是如何更好的理解他人、表达自己。我们可以从三分维度入手，分别是读和写、听和说、观察和视觉表达。
读和写。“读”就是能理解文字表达的意思及其深层含义；“写”则是能把自己的想法通过书面形式表达清楚。
听和说。“听和说”与“读和写”的区别在于信息的传递是线性的、一次性的，它需要记得技巧就更高。听录音实际上更像是读，可以反复回头。
观察和视觉表达。动作、图形实际上也是一种语言，尤其现在是视频时代，很多信息都是通过视频来传递的，所以如何观察和通过图像和视频表达自己也很重要。
祝秋安。
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