学习障碍是指某些人对他们通过视听所接收的信息，不能准确的通过大脑做出正确的反馈。表现为一种学习能力的失调。大概有三种：
1. 语言能力和文字能力发育失调：例如对音节反应迟钝，口头表达能力差等。
2. 学习能力失调：表现在阅读、拼写、写作、书写、语法、算数等方面的迟钝，大家熟悉的阅读障碍也在此类。
3. 其他方面，如运动能力失调，协调能力失调等。多动症也是学习障碍的一种。
如果我们的孩子学习不好，除了可能是没有学习兴趣，学习信心和意志力，习惯不好，能力不足之外，也需要排除是否有学习障碍的可能。
目前为止，学习障碍的原因还不明确，被较多人接受的一个观点是大脑的结构和功能发生了某种阻碍引起的！
但有学习障碍的孩子并不表示智力就低。
纳德戴维斯在《the gift of dyslexia》一书中说到阅读障碍者具备8大特质：
1. 他们能利用大脑改变并创造认知
2. 他们对环境认识深刻
3. 他们比同龄、同层次的人更好奇
4. 他们用图像代替词语来思维
5. 他们有很高的直觉认知力且极富观察力
6. 他们用多方面的感觉去思考和认知
7. 他们具有极生动的想象力。
作者说，若没有来自父母或教育者的压制和摧残你，他们通常：
1. 比常人更聪明
2. 各位具备创造力。
爱因斯坦，达芬奇，牛顿都是典型的阅读障碍者！
所以，还是那句话，每个孩子都是有天赋的，我们的任务是帮助他们发现天赋，成就自己，而不是早早贴个标签，说你这辈子完蛋了！
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