悟为师之道

              贾彩梅

    小时候，我莫名地仰慕神圣的教师职业，常常拿土块代粉笔，用木板替黑板，模仿老师给同伴上课。一九八二年，十八岁的我怀着满腔热情登上了三尺讲台。

      步入教坛后，我不仅深深感受到为人师的艰辛，更多的还是艰辛背后那无法释怀的平凡和奉献。慢慢地，我体悟到黑板上写下的是奉献，擦去的是名利……

      教师的精神支柱何在？怎样才能成为一名优秀的教师？在我看来“师德”尤为重要。如果说教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德就是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，师德便是教师的灵魂。师德是人梯，给求学攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德是渡船，载护着求知者驶向成功的彼岸。简而言之，师德是彩虹，是驿站，是理想之火、生命之光，是教师的人格魅力，是教育的生命线。

      有人这样形容教师的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去办事遭人冷淡。而我觉得教书育人是爱的事业，是快乐的工作。教师的爱与众不同，她高于母爱，大于友爱，胜于情爱。师爱是严慈的巧妙结合，是智慧的爱，科学的爱，是主动积极的爱。教师平淡的生活并不平凡，三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下，它写满了学生点点滴滴的成长。当我在课堂上倾心投入与学生们教学相长的时候，当我和孩子们畅开思想促膝谈心的时候，当我看到学生各方面进步的时候，当我的弟子们走上工作岗位后与我常常联系的时候，我深深体会到了付出后的快乐，这是教师所特有的快乐。所以，我并不羡慕从政为官，也不艳羡万贯钱财，因为我觉得当教师是一笔很大、很宝贵的精神财富。我常常说，凡是能拿钱买的东西都是便宜的，而有些却千金难求，比如人品、尊严、情感，等等。

      在物欲横飞的年代，我甘愿守住一方净土，三次拒弃转行从政的机会，安于三尺讲台，用爱写好师德。我深知花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，我就干叶的事业。我深感最好的教育并非授之以鱼，而是授之以最佳的“渔技”。在终身学习的年代，笔者体悟出最好的“鱼技”当属热忱。热忱显成功的基石，是通向宏图伟业的桥梁。对于事业有成的人来说， 最明显的个性特征是怀抱热忱、充满激情，将求学、奋斗当作生活的快乐和荣耀。

      三十一年的为师生活，我深深地体悟到热忱是走向成功的最具活力的因素。我深感充满热情地学习、工作，积极地投身于教书育人之中，重德轻利，多学习、苦探索、勇创新、乐奉献，才是为师之道。