中年人的状态：繁忙的工作，上有老下有小，不是有这事就会有那事，有时候计划不如变化快，还要随时应付突发事件。
整功夫没有，零敲碎打的时间有时也少得可怜。所以得刻意挤一挤时间，把这金贵的零敲碎打加以利用。
比如现在，在医院给老母亲陪床，我妈醒着的时候，就得陪她唠家常，宽她老人家的心；她睡着的时候，就赶紧从包里摸出书来读上几分钟，或者掏出手机写几行字。
这种状况下，获取信息就更得有目的性，不然东一头，西一头，空磨时间，除了安慰下焦虑感，其实没啥用处。
只有有目的性，才能更系统的学习，长此以往，多个零碎时间的利用，就能帮自己建立一个较为完整的知识体系，也会有一定的专业深度。
因为有体系框架的引领，每个零碎时间接触到的新信息新概念互为关联，能自然而然地触发联想，就会反复在脑子里加深印象。这样的学习更有效率不是吗？
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