读完两篇文章的第一反应是，多数父辈、祖辈不知道："快，快，你也叫伯伯”、"这孩子，怎么这么没有礼貌！在家里是怎么教你的！”、"听到了吧，你没礼貌，不是好孩子！”这些语言可能会对孩子的一生产生负面影响，认为这样是"帮助、教育、指导”孩子成为"优秀”的人；也不知道"小姑娘不但不叫，反倒躲到奶奶身后去了。奶奶嘟囔着，转身使劲往外推，可小姑娘抱住了奶奶的腿，脸贴着奶奶的屁股，紧紧地”的意义是“孩子保护自己免受伤害的主要方式”，认为是孩子没出息、腼腆的表现。
与孩子沟通时，常常是：听到孩子表达的不是自己观点或想要的结果时，会立即打断孩子讲述，按自己理解的给予指导说教，没站在孩子角度考虑孩子的需求和感受，没把孩子当孩子，把孩子当自己了，没有真正“爱”孩子。
今天比较有耐心的听完闺女描述完一天工作经历：科室暂时调她到新区帮忙，内心是不想离开原岗位，但知道服从安排也是员工职责之一；有个老师希望闺女一直和她搭班，她自己不愿意又开不了口，用眼神示意求助排班者给予合理排班；到新区帮忙等车过程不知道东西南北，没有方向感，用建筑物与开车同伴做沟通。
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