被训导明白的规则，并不能保证遵守。只有在内心感受基础上自然形成的规则，孩子才能轻松自在的遵守。
在建立规则前，我们先了解为什么需要规则。
通常规则在两人及以上才有意义，最大限度的维护了每个人的感受。
举例来说：为什么要设立交通信号灯？因为我们都需要安全放心的通过路口，而交通灯则维护了大多数人的感受。
很多规则大家都明白，可为什么还会违反呢？
“不要摸电”“不能爬高”“不要把饭菜仍在地上”这些冰冷的规则 ，孩子没有感受到规则背后的感受，反而感觉这是一种束缚，而建立在感受基础上的规则，没有压抑、束缚，更容易建立。
为什么有一些人就是喜欢破坏规则呢？喜欢侵犯别人界限，看到别人不高兴，自己才来劲。
这种人的童年时期，可能被制定了一大量规则，每一次试图做自己的时候，都被养育者禁止了，爱没有流动，内心可能会形成，规则等于痛苦，打破规则才可能与他人有链接，从而无法”同理“对方的感受，也能也是通过打破规则达到被关注的目的。
此刻我们可以思考一下 ，我们为什么要给孩子建立规则？
规则背后是满足了自己什么感受？
我自己总结：
想要孩子听话，是满足自己做自己事情的需求
想要孩子别做危险动作，事情，是满足自己不想孩子受伤，让自己担心的需求。
想要孩子学习好，是满足自己面子/孩子未来更好的需求
想要孩子学者自理，是满足自己可以轻松一些的需求
即使同一个规则，背后的感受可能也是不同的，大家最近有没有正在给孩子建立的规则？
可以聊聊背后是你的什么感受？以及自己平时有没有尊重自己的需求呢？
大家最近想要建立的规则有那些呢？(多选题）
A.孩子自理能力（自己穿衣，穿鞋，洗脸刷牙，吃饭等）
B.孩子自己完成作业
C.孩子别做危险动作（翻箱倒柜，爬高等）
D.孩子别弄脏（玩泥巴，玩沙子，玩水等）
E.其他（欢迎补充）
网友评论