最近突然想起来我小学时期的音乐老师。没有去打听寻找的冲动，倒是喜欢把回忆的线放了出来，一点点地把记忆的碎片都钓离出冰面。
记忆中的小学音乐老师大约二十五六岁的样子，那个时候在村子里的小学老师的分工还是很模糊的，虽说她是音乐老师，但是她也是高年级的班主任兼语文老师。在我们那个应试教育的时代，音乐课一向是不被重视的，而且音乐课大部分时间都会被其他主课老师占走，所以能上一节也算是额外开恩，但是那位音乐老师，我暂且称她为百合老师却像对待正课一样地对待音乐教育。她教我们弹琴，给我们放贝多芬的曲子，我们一个个都听傻了眼，因为在那个只有红歌与儿歌满天飞的年代里，能听这种曲子确实是“另类”。
百合老师是附近村子里的少见的大学生，毕业之后不知道怎么的就分配到了我们的小学里，后来听说是因为没有太多的背景，所以只能选择村里的小学。百合老师长得好看，皮肤有点黑，但光泽很好。眼睛大大的，鼻梁很挺，有一头黑黑的长发，发尖儿还卷了一道，她不喜欢用皮筋扎头发，喜欢用一条白色带黑波点的丝巾扎着。随意一扎就让我们觉得是那些年月里最好看的蝴蝶一样。那只蝴蝶仙子在学校里飞来飞去。其实总有一些人会影响到我们的生命，就如她——百合老师。她的装扮，她的认真，她对工作的热爱都对我有了很深的影响。用现在的话讲她是那些年里的一股清流，清澈到流经我们心里的时候都能感觉到一丝丝甜和香。
百合老师很爱笑，每次见了我们都先笑，然后用很标准的普通话跟我们讲上课的内容，她写的字也很好看，刚劲有力又带有一些女性的柔美感在里面。那个时候的我不会感知字背后的情绪，只知道字漂亮。她喜欢穿一件有点蕾丝边的白色上衣，一条淡蓝的裤子，一双方头的白色皮鞋。加上她头上的丝巾，活脱脱地像一只刚刚化出来的蝶。班上的男孩子好像对百合老师更有兴趣，时不时就要提出来一些刁钻古怪的问题，比如：刘三姐对唱时会不会用大喇叭，要不然山对面，河对面怎么能听到呢？有时候百合老师会认真地回答，有时候会直接让我们打开音乐课本跟着她的琴声一起唱歌或者是听录音机里放出来的曲子，教我们识别乐器。长笛，大号，小号，扬琴，竖琴，黑管，钢琴，小提琴，大提琴，埙......是一些我们只能在课本上看图的乐器，但通过百合老师的引导才让我们见识了乐器的魅力。
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