49002-赖加凡
爱带孩子读绘本的妈妈，应该都会为孩子选择不同主题的绘本，借着绘本，可以引导孩子形成朴素的观点和信念。其中一定有个不可跳过的主题，那就是生命。如果让你仅用语言给孩子讲生命，你觉得6岁的孩子能懂么？但借助绘本，2岁不到的孩子也可以感受到生命的那股劲儿。
让孩子感受生命，我会首先给大家推荐日本著名作家和歌山静子的《向日葵》。非常感激在训练营里，这本书的译者林静老师用无比深情又充满变化的声音带着我们读了一遍。这再一次证明了，只有遇到好的带读者，好绘本的灵魂才更鲜活。
《向日葵》封面
书的开本很小，画的内容非常简单，就是一颗向日葵种子从进入泥土生长到最后开花的故事，文字寥寥无几甚至都是拟声词。仔细观察，里面的线条粗壮，色彩厚实。如此简单的一本低幼绘本，却无论是从书的内容，还是创作的背景故事，我都能被生命所触动。
还等什么呢？我们快来读一读吧！
和歌山静子是一位专门给0-3岁孩子画绘本的作家，从事绘本已有40余年，创作的绘本获奖无数，她的绘本特点是简单易懂，充满快乐。为了创作《向日葵》，她花了两年的时间研究和创作。她观察向日葵的成长过程，拍摄了几百张照片，研究向日葵的朝向，使自己成了“植物学家”和“摄影师”。创作的每一幅图都先画出很多张草图，再筛选最好的一幅，即使是一个发芽的小种子也是如此。
《向日葵》的部分跨页
一颗小种子掉在了泥土里，声音那么轻，轻得没有人会发觉到 “咚——”
泥土里的小种子在温暖太阳的照耀下，吸收光和热，一点点长出来，冒绿、发芽 “咚嘟咕咚———”
发芽了的种子经过日晒雨打风吹，继续生长 “咚嘟咕 咚嘟咕 咚嘟咕”
经过了暴风雨的向日葵，还要度过黑暗漫长的夜晚。满身漆黑的向日葵虽然孤独，却没停止生长的节奏 “咚嘟咕“
但翻过这一夜，它结出了成熟的果盘，并逐渐绽放 “咚嘟咕咚嘟咕 咚嘟咕”
太阳又出现了，我们从竖着的版面中观察到，向日葵在画面中的占比正逐渐变大。此时向日葵已不像当初那么弱小，它不断地茁壮成长 “咚嘟咕 咚嘟咕“
向日葵从一开始只在画面的最下边一小部分，到占满了画面的绝大部分，到最终似乎要从书中冲出来，给人强烈的视觉冲击。这预示着它将迎来自己生命的高光时刻：完全绽放、硕果累累。“咚——”
最后的画面，向日葵的花瓣掉光，仅剩的瓜籽也一颗颗落入泥土里。充满动感的画面，带给我们无限想象：葵花籽又会落地成种，发芽、长大、开花、结种，周而复始。
这，就是生命。
当我第一次给儿子讲这本书时，他只有一岁9个月，却能完全接受书中的内容，并被深深吸引，听完一遍还要我再来一遍。而且，他会认为向日葵花盘上有草莓。即使不是草莓，我也会告诉他，对，那和草莓一样，都是果实。之前儿子把膝盖摔破了，我给他读这本书时，他还说向日葵花盘上有血，我便告诉他，对，向日葵生长的过程也是会疼的，就像你走路会摔倒，也可能会流血。
如果让你来讲，你又会用什么语言、什么样的语气来给孩子讲这个充满力量的生命故事呢？
读完故事，你可以把准备好的葵瓜子给孩子摸摸、剥剥、尝尝。告诉孩子，这就是向日葵结的种子。鼓励孩子自己剥，锻炼他的精细动作。还可以让他把瓜子拿给长辈伙伴们吃，学会感恩和分享。当然，瓜子细小，这个过程中我们要看好孩子、注意安全。
试试吧！我相信你和孩子都会爱上这本书！
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