认识齐帆齐老师真的很辗转，是一个素未谋面的朋友推给我的，我顺便发现了这个写作课程，我毫不犹豫地报名了。
我把这次报名看作是命运给我的一个机会，好似一个一筹莫展正愁前途无路的人，恰有一个人过来，指了一条明路。我生活并不困难，我不把这次机会当作一根稻草要救命，但是我这是我想抓的那条路，这条路上，我几十年的写作之梦可以延续的开始。
1.我的写作之梦
齐帆齐老师让我们细细写下我们的经历，哪怕觉得没什么，也可以写，这句话给了我莫大的勇气。我也恰好有个机会，面对藏在我心里的写作之梦。
我从小便属于敏感细腻的性格，恰好家里也算有不少书，所以在童年看了很多书，而且那个时候我的记忆力极好，好的句子和情景于我而言，几乎过目不忘。
所有从很小的时候，写作是我十分享受的过程，我十分喜欢作文课，作文几乎每篇都被当做范文念。我的写作梦是从很早很早开始的吧。
发生转折的是我的高中，我分在了一个全年级最好的理科班，而要换到文科班需要等一个学期。这所高中是我们县城最好的高中，我的班又是最好的班，班主任对我很好。所以在高一下学期时，我想换到文科班，就有特别多的不舍，再说那个年代，什么都不懂，高考分数高于一切，能考上好大学，比能上哪个专业，以后从事什么职业要重要得多，先考上先，能考上才更重要。
要不说那个时候幼稚呢，老师和同学都不断地说，文科录取率比理科要低多少低多少，说文科不好就业，作家养活不了自己等等，以后上了理科还是可以写的，等等，这些当时的我都深信不疑。我就这样稀里糊涂的留在理科班，在不断后悔为什么不去文科班中，度过了我人生最黑暗的高中理科三年。
好在结果不差，我考上了当时还算可以的师范大学，重要的是我报了数学系，再然后我成了一所中学的数学老师。尽管因为我认真刻苦的个性，做数学老师也做得很不错，但我就这样离写作越来越远了。
2.断断续续的写作之路
上大学时，数学系艰难而繁重的学习任务，原本属于文科思维的我，在毕业时，专业课成绩能排在年级二百四十多个人中的前十几名，想想我为之付出的精力与努力。而那些文科生，捧着一本小说看就算是学习了，我是羡慕到骨子里。大学里除了坚持写日记，偶尔写了文章发表未果，我在大学看的书也不多，这样说来我的写作水平是没有提高的。
工作之后，我作为一名数学教师，在一所要求比较高的中学，也是需要花费我很多的时间与努力，所以我看的书，受到的训练也是有限的。
和齐帆齐老师一样，我最开始的写作发表是QQ空间，从2007年开始写，一直写到2017年，要不说我反应慢呢。刚才特意回去数了数，超不多有50多篇，长短不一，那个时候连标上序号，累积的意识都没有，内容多为生活感悟，纯自娱自乐，多的时候，每篇百来人的阅读量。
我在2017年开始写简书，这个时候的内容多为分享比较好的书及育儿经验，但是没什么粉丝，写了大概两万多字后没什么粉丝，也没发表，于是在2018年后才申请了公众号，也没持续写，现在想想当时就在简书好好写，就今天绝对不一样了。
3.为什么我最近迫切想学习写作
我一直对心理学和育儿板块特别感兴趣，我在2017年生完二胎之后，取得了美国认证的青少年效能训练讲师资格证（Y.E.T.），还去上了萨提亚的家庭疗愈课程，我还上了中科院的青少年心理健康与咨询专业的研究生，父母效能训练的课程(P.E.T.)共学习了三次，其他的游戏力课程几乎不间断的学习，这些学习对我的教师工作，班主任工作提高特别大。
遗憾的是我没有太多渠道输出，我作为学校教师，不能公开在外招生的，所以我并没有成为一名讲师，只是偶尔为家长和学生们开些讲座。那么我唯一的输出便是写一写文章。
我写的文章大部分是读书分享和育儿经验分享，并没有粉丝，我也没找到投稿的渠道，只是在朋友圈里发表。朋友圈里大部分都是同事，他们好多人都对这个不感兴趣。我当时也只是为自己的自娱自乐又找了一方天地，每次写出的文章阅读只有几十个人。
这个寒假开始，我思考了我这么多年的写作，断断续续的写，各种文字加起来，十万字是有了，可是完全不成体系，我觉得必须要改变。我下定决心坚持思索点，开始了我的左思系列，现在到了左思16，每篇大概1300字左右，我有个单纯的想法，想坚持到左思100看看能不能有点奇迹发生，最不济有个质的累积。
但是，每次的左思文章出来，阅读量就三十多个人，反观那些做了新菜式，晒个娃的就上百条的点赞。我忽然觉得我要改变我的写作格局，既然要写，写出来还是要吸引人才好吧，能影响更多的人才好吧，也不枉努力一场。
写作我只是热爱，但我并擅长，我忽然明白这一点。
恰在这个时候，遇到了“遇见齐帆齐”的征文，我认为是命运给我的一个机会。因为有老师教方法与套路，有提供投稿的渠道，这恰恰是我需要的。
4.现阶段我对以后写作的规划
虽然我的这个规划，只能算是齐帆齐老师讲过之后，我对我的写作一个新思考，但我还是把这件事情往长远想了想，以后可能有变化，但我目前先这样规划着。
齐帆齐老师讲给我启发的点是，要往质量高上做减法，哪怕一个星期只写一篇，但是也要争取能到投稿的水平。这句话，让我立即调整了我的左思100计划，我想现在要努力的目标是不要求快，要以能发表倒逼自己更高标准要求自己。所以我特别特别期待，接下来老师们讲的方法与技巧，我期望能让我这么多年的野路子找到些方法。
齐帆齐老师给我启发的另一个点是，要试着写出自己做得好的。我就是那种觉得自己没什么可写的，但是齐帆齐老师给了我勇气，认真去梳理，总有做得好的地方。
我首先想到的灵感是，我作为老师，这么多年，我和学生及家长的关系都非常好，也深受学生喜爱，想一想我是有自己的方法的。但是以前的文章多是发在自己的朋友圈，我这样写担心同事们觉得我在自夸或者在领导面前表扬自己，所以几乎没有写这类文章。
现在我觉得我应该写我如何和学生、家长沟通，如何鼓励学生，怎样做的写出来，觉得这是我的一个大方向,正如齐帆齐老师讲的，这或许是我能聚焦的优势。
我特别期望从课程中获得的是，写作吸引人的套路，还有发表的机会与渠道，也期望有知识变现的机会，以便能说服我自己花了那么多钱去学习是值得的。
感恩遇见，热切期待接下来的课程，热切期待自己的改变！
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