读《红楼春趣》

      今天学习《红楼春趣》，这是一篇自读课文，对学生的要求是大概了解事情，说说宝玉给你留下了什么印象？

学生的难点：

1.故事中人物比较多，学生分不清楚。

解决的策略：按性别，宝玉一个是男的，其余都是女的。

                     按身份：其余的女孩子两个身份，小姐和丫鬟，宝钗，黛玉，探春，宝琴是小姐，其余的都是丫鬟。

2.了解整件事的前因后果

      了解放风筝的风俗，了解人们认为放风筝就是放晦气，晦气就是不好的运气，捡了风筝就是捡了别人的晦气，所以不捡别人的风筝，而是放自己的风筝，这样就分清楚了课文的两部分，一部分是发现别人的风筝，来了兴致，就准备自己放风筝，另一部分是众人们放风筝。所以最后大家都把自己的风筝剪断表示把自己的晦气都放了出去，达到了空前的热闹。至此人物和事情搞清楚。

3.宝玉这个人给人的印象

     大概说一下《红楼梦》的故事，先说传说，从石头说起，再说宝玉喜欢和女孩子玩，他的经典话语“女人是水做的，男人是泥做的”，他欣赏所有女子又爱护所有女子，对身边的丫鬟也是如此。你看课文中有没有这样的表现？孩子们最先发现课文中宝玉的风筝是个美人风筝，因为放不起来，宝玉说“要不是个美人儿，我一定把你剁个稀碎。”

      再引导学生看最早宝玉的出场，发现风筝，要还给风筝的主人时，而丫鬟却不同意，一般情况下，主人说一，丫鬟敢不同意么？可见宝玉对女子的欣赏。这时候，有同学想到“晴雯撕扇”的故事，连连说“就是就是”。这里同学们对宝玉这个人物有了大概的了解。

       再次介绍《红楼梦》中有很多人物，很多精彩的故事，引导学生可以打开红楼梦阅读，孩子们兴趣盎然。