心理学家们的头脑中有了这些核心能力之后，就试图了解和感知音乐布局的机制。在一段时间内，人们可以看出音乐心理学的研究存在两种截然不同的路线。较为流行的学派采取的，是所谓“底朝上”的路线。这种路线所研究的，是人们处理构成音乐的材料的方法，构成音乐的材料有独立的音调、基本的节奏类型以及准备呈现给实验主体的、在音乐作品的演出中难以遇到的背景信息。实验主体被要求在两个音之中指出哪一个高一些，指出两种节奏的类型是否相同，两个音调是否用同一种乐器演奏。实验研究人员一般都喜欢用这种方法，因为它精确。但音乐家们常常要问，用这种人为路线所获得的研究结果，与人们通常所遇到篇幅更大的音乐作品之间有什么相关连呢？
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本文标题：第六章 音乐智能（21）
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