网络与课程再设计

网络与课程再设计

      今天我学习了黄老师给我们分享的《乡村网络课程设计》，老师讲的很详细，他再次打动了我们，让我们这些老师更加的明确，现在的教学我们必须与网络紧紧的联系起来，我们的学校在农村，所见所闻都是很有限的，作为乡村教师，我们更应该很好的利用网络，让网络为乡村教育服务，让乡村的孩子开辟新天地，我们要适时适度的使用互联网，开阔学生们的眼界，让他们在更广阔的天地翱翔！

网络与课程再设计

    老师的讲解中出现了“网络与课程再设计”，一个“再”字，这个字给我印象很深，我们平时上课，只是提前写好教案，课前看看书，就去上课了，现在我们老师也应该更严格的要求自己，好好利用网络这一平台，将课堂与网络相结合，进行再设计，相信只要大家努力，一定会有新的突破！

网络与课程再设计

    如何引导学生科学，合理地使用网络资源也是我们老师，家长最头疼的问题，网络是把双刃剑，有利有弊，二十一世纪是网络化的时代，随着科学技术的迅猛发展，信息技术和网络技术也越来越多的应用到教育中，网络逐渐成为学生自主学习的有利资源，并成为教与学双方的重要手段。

网络与课程再设计

    随着教学信息化、教学网络化，网络已成为学生学习中不可或缺的手段。我通过对任教班级观察发现，学生对于手机并不陌生，回家都会玩手机，他们用在学习方面运用的很少，却用来进行娱乐消遣，我感到非常可惜。

网络与课程再设计 网络与课程再设计

针对这些问题，我的建议有

1.在家长的陪同下，适时适当利用手机

2.在规定时间内使用手机，可以玩一些智力游戏等

3.家长以身作则，不做“低头族”，自己要给孩子做好表率，引导孩子正确的使用网络，手机

4.让孩子学会在手机上删选对自己有益的信息

5.树立正确的使用观，让孩子养成良好的习惯，不要过分的依赖网络

6.学校正常开设计算机课程，让孩子们慢慢学会使用网络.学会正确区分网络的利与弊

7.在家校合作的基础上，与家长沟通，给孩子创设好的学习环境！

8.老师在课堂设计时正确合理使用，让孩子们感受到网络对教学的好处，引导孩子们正确使用！

网络与课程再设计

    在我们乡村小学，孩子们毕竟年龄小，家庭条件限制，每人使用手机，确实不可能，我们老师只能先努力提升自己，完善自己，把新知识带给孩子们，让孩子们快乐成长！