今天办公室里发生了一件让所有同仁都觉得义愤填膺的事情。年级组一位实习老师在代教高二某班时，课堂上一位男学生违纪并挑衅老师，这位老师年轻没经验，就在回防过程中与学生发生了推搡。在这过程中，学生的眼镜摔坏了，而老师面部也有伤痕。事情发生后，学生家长找到了学校，要求处理这事。尽管事情的整个来龙去脉我不是非常清楚，但据知情的同事们说，学生家长要求这位年轻老师道歉并赔偿摔坏的眼镜。我们向这位老师了解情况后，得知这位老师给学生赔礼道歉了，然后学生父母本没要求老师赔偿，可陪同而来的姨妈却咄咄逼人，嚷着眼镜600块钱，怎么能不赔。最后，学生姐姐打圆场，说老师赔偿300就可以了！这位年轻老师既道歉又赔钱了！我们听后，非常气愤。尤其是我们的年级组长，更是要求学校学生处按学校条文规定，必须对上课故意滋事，并公然挑衅老师的学生进行学校违纪处分。这位年轻老师听后，担心事情再次扩大，连声说：这学生也道歉了，道歉了！可我们这些老老师一眼就瞧出他的委屈和无奈！办公室其他几位实习老师更是表达自己对课堂管理学生的迷茫和无措了！这群还没有毕业的年轻老师都将教学看的很神圣，把管理好学生看的很重要，可惜一腔热血被浇的透湿！
其实这种事情，很多老师都碰到过，很多学校也有过“大事化小，小事化无”的处理先例！不知道从何时起，“老师不敢管学生，学生不服老师管”已经成为一种畸形的常态模式了！在教育产业化的背景下，老师的地位和威严也悄然发生变化：曲线向下！在古代，“天地君亲师”，老师的地位是如此崇高的，大家都以尊师为荣！可随着时代的变迁，大家都喊着“人人平等”的口号，社会进步了，可尊师却被曲解了！我一直认为，老师并不神圣，老师也只是芸芸众生中的普通一员，老师和学生的人格地位绝对是平等的！可是，老师，作为一个授业解惑之人，这个职业就赋予“老师”这个称谓一定的特殊性！当老师站在讲台上，挥汗如雨讲述一个个知识点时，那么这个时候的老师是具备绝对的管理权威性的！而这种对权威的认可也是学生对社会规章制度的认可，是一个人在成长过程中对“规矩”二字的深刻领会！尊师，实际上就是在尊重自己的人格！
现在很多家长对孩子保护过度，总觉得自己的孩子会在学校受到老师不公平的对待。只要孩子一抱怨老师对自己有惩罚时，不分青红皂白，一律认为是老师虐待了自己的孩子，然后就到学校向老师兴师问罪，非得要为自己的孩子讨个所谓的“公道”。在现在媒体的渲染下和一些学校“息事宁人”处理方式的双重压力下，很多老师只能选择委屈自己。可家长赢得了面子，却从此让自己的孩子失去了一个严师，甚至让自己的孩子成为所有任课老师心目中的“警戒线”，不敢管也不愿意管，最终把自己的孩子交给了社会去管。
当然，在老师这个群体当中，也会有一些不合格的老师。但从比例上来说，老师这个群体当中的“害群之马”，要比其他行业当中的“害群之马”少得多。至少在我的身边，我的同仁们基本上都是兢兢业业、踏踏实实工作的人！大家也可以回顾一下自己的学业人生，或者看看自己孩子们的老师们，不难发现，绝大部分的老师都是值得我们尊重的。社会上总是有些人，一方面想把老师架到神坛上，一方面又不停地泼脏水并放大所有的不利于老师的现象。而这种人往往就是一些愤世嫉俗、人生毫无建树的人！前段时间看到一篇访问任正非的文章，任正非就强调：国家要进步，就要创新，就要培养更多的人才，那么就需要更加尊重老师，提高老师的地位。越是功成名就的人，越是有大格局的人，就越懂得尊师重道的重要性！
愿尊师能被更多人认可；愿我们的孩子都能得到良性的教育；愿每位老师都能手握一把“戒尺”，用心教育每一位学生！
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