孩子六年级了，自从五下开始叛逆了。真正是更年期遇到了孩子的叛逆期，有时觉得很无助。曾经责罚过，激烈地冲突过，但最终都无效。最后我选择了逃避式解决问题。在别人的眼里，我的孩子乖巧懂事，但在家里，我跟孩子说，有时是天使宝宝，有时却是魔鬼宝宝。如果孩子真的能听我的教导，肯定是学霸无疑。但现实很骨感，她除了爱吃我做的饭菜外，学习上完全不听我指挥。
与孩子爸商量，我退出，只负责生活起居，孩子学习作业让孩子爸负责。
前两天孩子的语文朗读上传订正了多次，都有错误。孩子语文老师觉得很奇怪，私信我，为什么孩子会一而再再而三地读错了。我告诉她，孩子正值青春期，最近对我很抗拒，为了避免母女感情破裂，我和娃爸商量了一下，学习她爸管，我只负责后勤。
孩子爸并非老师，所以对孩子学习要求不严，没有让孩子认认真真地听范例读音，他觉得孩子只不过没有老师给的示范朗读的同学那样抑扬顿挫罢了。
我曾经跟孩子和她爸说过，朗读背书最好先读给我听一遍，纠正读音，再读熟再背。但他们都不听我的劝，我只好作罢。
我把老师给的示范对比孩子的课本，发现孩子把睁读成了瞪，燕赵的燕读成了燕子的燕。
我回复她老师，等孩子回来，我提醒一下，让她重录一遍朗读。并且把老师的话转告了先生。先生这才知道非专业，在非常认真的老师那里是糊弄不过去的。
今天听某平台直播课学习，何老师推荐了一套有关焦虑妈妈的训练课，我私下老师，马上报名了这课。并告知何老师:我教了初中语文26年，遇到自己上六年级的女儿叛逆期，再加上福州再遇疫情，上个半个月的网课，还要继续上网课。自己最近真的焦虑了幸好遇见老师推荐好课，我自己也要调整调整心态！
何老师表示能理解！
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