在做名字+心理学背景+期待的自我介绍时，王敬伟老师给到的反馈：当有未完成事件时，你是听不进他人的话。害怕成为谁，也许会跟你的过往经历、原生家庭有关。
第一位个案：
案主的问题：觉得自己相信他人，害怕错误，而一着急就犯错，常常会觉得自己侵犯他人。
案主的生活状态：在自己的情感里，案主提到了先生之前交往过的两任女友都是自己的大学同学。自己之前在还没结婚前，在不知情下被小三了，发现后踹了男的。家庭里，与妈妈关系不知道为什么不是很亲。
具体的演绎呈现：爸爸与案主在小时候抱抱等身体接触，过于亲密，潜意识里，爸爸想去脱女儿的裤子，女儿也想扎进爸爸的怀里，无意中唤起了性欲，女儿觉得爸爸是最爱自己，父亲看到妻子和女儿一起在窝里斗时没有回避，心底其实挺乐两个女儿在抢他，甚至有点暗爽。妈妈又觉得这种事怎么说？在生活中，妈妈与女儿的关系也不亲近。在女儿二年级时，妈妈觉得要赶走女儿，拉着爸爸进城打工。父母一离开，女儿更不确认爸爸爱谁，爱不爱自己。女儿就这样不断地猜测，可是爸爸不言不语。一方面女儿想要与爸爸的亲密关系，甚至怨恨妈妈夺走了爸爸；一方面女儿又觉得自己不要脸，侵犯了妈妈。
在案主与丈夫结婚前，当时有一个喜欢他的男生，另一个她喜欢的男生同时出现了。你为什么不选择喜欢你的男生结婚呢？案主说：我不确定他喜欢我。
个人感受：
1、我看到了角色的行为举止如果没有尊重边界，又没有修复，长出来的孩子，就有可能在关系上走弯路。
2、真实也是大家不想看到的，不想承认的。个案具有真实和体验感，看到了模式，才能有更多突破。
课程上也有一位男生，是本期唯一的男生，在大家自我介绍时，我看到了他说是心理学老师，做个案比较多；但是在大家抽签时，他也是唯一没有围上来抽签的！在个案进行时，案主想要邀请学员扮演弟弟时，他也是很直接地拒绝了，“你可以做我的弟弟吗？”“不可以”。对于他的反应我是有点不了解的，出于好奇，我在午休时，找到他，聊了下我的观察。
我们聊天时，他和我说：我发现今天大多是亲密关系和亲子关系，但是我还没进入亲密关系，和我的情况没有太多关联，我当时就还不是很清楚情况，所以，我要觉得我上去贡献不大，我的感受就是不想去。
这期间他举了一个生活的例子，五一自己没约到朋友吃饭？当时就在想我怎么这么不受待见？（自我评判与攻击）今天上课刚也在想晚上要吃什么？而有没人一起都可以，有顺路就一起，没顺路自己吃也很ok，没有期待，也就不在意一个还是有人一起吃饭。（先照顾好自己）
反观：我要男友多爱我一些，那么我也许这阶段️少爱自己，所以我一直需要去索取。
下午在做两人一组的呼吸按压练习时，我的搭档给我的反馈，是会有一些压抑。而且有压力时会皱眉，没有去反抗。表面不反抗，但是是矛盾和挣扎的状态。在呼吸时，我有些时刻会找不到节奏。于是，她会先抬起手来，我会迟疑一下“她怎么先抬了？”再吸气。她问我可以感受生活中是不是这样？我会觉察到我做选择时，当有多种想法出现时，会因为思考而犹豫。
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