今天聊了聊，周末辅导小鹿写作业的过程。
周五晚上小鹭说他跟同学约了去人家家玩，苦苦的哀求，我就同意了，
爸爸给我留言，说他作业没有完成，为什么还要约着出去玩？
当时我还有点生气，觉得他爸爸真是败兴，想着孩子们好不容易凑到一起玩一玩，也没有什么。
小鹭回来还跟爸爸解释说，他跟我约好了，周六下午我看着他写作业，一定把作业完成。
没想到周六下午的作业过程这么艰难。
但要求他写作的时候他也不是那么情愿磨磨蹭蹭的就答应了。
做着做着发现科学作业有大量的作业没有完成。
我当时也很生气，有埋怨他为什么把平时的作业没有都没有完成，但是看到孩子心里已经很焦虑了，我还安慰他说他已经老老实实写了很久，的确是科学作业有点多，慢慢的写一定会写的很快的。
然后我就开始做饭。
吃饭的时候，小罗还跑过来问我，他可以吃饭吗？我想都没想的说，当然可以，你今天已经很累了，已经很认真的完成了，可以吃饭呀，
爸爸下来吃饭的时候看了小路，没有作业没完成，还说小路作业没有完成？
我还替小陆解释说，他已经很认真的写了一下午，就是作业太多了。
我跟咨询师讨论这个问题的时候。他就问我，所以你们不是约定好了吗？按约定执行就行了呀，怎么还出现这么多的问题呢？
我突然想到是呀，我们的约定去哪儿了？怎么到执行的时候只有这么多的理由和解释出来呀？
然后说到积攒的作业，咨询师说他积攒了这么多的作业，等于他一周的作业都没有好好完成照约定，他也是不能吃饭的呀。
而且他肯定知道自己有这么多的作业，我五上上还安排自己去玩儿，这也不合适呀
我才想到这些事情。为什么我有那么多的宽容理解，为什么不能坚持原则？
如果我有足够的力量，如果我不担心别人生气，我就可以这样跟他商量。
你把生活安排的这么狼狈。
作业作业弄不好，学习学习弄不好，生活生活弄不好，吃饭吃饭弄不好。作业没有写，成绩下降了，生病了。我们来商量，你怎样调整需要多长时间来调整？
如果你能调整的好，我就不再参与了。
如果你不能调整的好，那就得听我的，我就得参与进行管理。你干啥不干啥，吃啥不吃啥，就得听我的。
如果你的作业能力很好，学习能力好，生活习惯很好。每天从容淡定，干净整洁。让人放心。那我当然可以放手了。
如果我有足够的力量跟别人对峙，不担心别人会生气，不担心冲突，我应该理直气壮的跟他说。
你自己没把自己的作业安排好，这周的作业你都没有好完成，你没有资格在我面前焦虑，没有资格在我面前生气。你不许吃饭，我看你就很来气。虽然你今天很努力，但是这不足以抵消你这一周都没有好好写作业的错误。
你现在要弥补你所犯下的错误，为自己做下的事情负责。
按照我们的约定，就是你今天不能吃饭，明天也不能吃饭，甚至明天也不能打球。
我要慢慢的练习自己的坚定，练习自己的勇敢，克服自己的恐惧，每一次都把一件事情好好的聊一聊，然后在现实生活中去实践。
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