「鼎典美育」精品课程｜陶育

鼎典认真隆重带孩子们开启陶育之旅A

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前一天准备好所有道具

硬泥巴，软泥巴，不软不硬泥巴，蜡烛，称盘，尺子，小锅，剪刀✂️，叉子，牙签，报纸等等一系列工具

本课程涵盖内容：

科目：数学，语文，化学，物理

情感：独立，挫折，互助，自省，思考，想象

技艺：揉，捏，搓，打，接，印，抠，分解，组合，修补，粘结

何为陶育？和每个孩子有什么关系？

陶艺从何而来？

陶与水

陶与火

人体温度

物理化学变化

泥与泥的链接

陶艺游戏

课程过程及讲解

&课前小故事…《泥巴的故事》《金子和泥巴的故事》[愉快][愉快]

1.认识工具:

硬泥巴，软泥巴，不软不硬泥巴，蜡烛，称盘，尺子，小锅，剪刀，叉子，牙签，报纸等等一系列工具。

2.每个宝贝都随心拿上一块泥巴猜想它的重量。

3.每个宝宝再次用称盘确定重量，逐渐一点一点加或减到300克，让孩子对数字更加熟悉和认识，感受这个不同的过程。

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4.接下来需要合作完成四个游戏。能看出来哪些孩子有团队精神，哪些孩子比较强势。

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5.第一个游戏:比比谁最高…孩子想尽了办法…让泥巴长高…[偷笑]

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然后进行分组。两人一组把各自的泥巴混在一起，一起想办法完成作品看哪一组垒的最高。

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6.在垒的过程，让孩子想怎么能更高、更稳。尝试用尺子自己来测量高度。自己想办法，各种方法去尝试(有的是搓长条，有的是切块状)最终每个宝贝经过思考、尝试。都垒高28厘米以上喽。

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7. 在结束第一个游戏比高后，要进行第二个游戏:外星人的山(全体宝贝一起合作完成一个大作品进行想象创作)

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8. 把刚才用的泥巴从新分开，一人一块，所有小朋友从一个起点开始，一起一点一点垒，看最后会呈现出什么样作品,让宝贝们一一讲解。(哈哈，宝贝们的想象力都超级丰富，作品中有:水井、烧烤架、单杠、马路、伞、蘑菇、滑滑梯、摩托车、垃圾桶等等)随后由每个宝贝讲解自己所创造的作品来提升自己的语言表达能力。

9.完美结束第二个游戏，即将进入第三个游戏比最长

10.同样把在第二个游戏中用的泥巴混起来，再一人分一块，搓长条，看谁搓的最长，再次尝试用尺子来量长度。

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11.在搓好长度后需要两个宝贝合作盘泥条，慢慢卷成高高的。比比哪一组卷的最高喽。(给宝贝们讲解:盘泥条方法，古代人做碗就是这样子做的。盘好的泥条在火边考，干后就变成碗，变成陶器了。就是这样发明的陶艺和陶器)

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12.在每个宝贝完成后，全部孩子把自己的作品一起合体，最终达有42㎝耶。(宝贝们都惊讶不已，告诉宝贝们这就是合作，而且结果会很出乎意料的哦)

13.最后一个游戏:实验

泥巴在火上考完后会变成什么?_?

有的宝贝说会化了，

有的宝贝说会变软，

有的宝贝说会变大和馒头一样，

到底会变成什么样子呢，给宝贝们现场做实验、得结果、讲原理。

14.变高；变长；又长又高；做实验。开心充实的一节课结束啦。带着宝贝们回顾刚才玩的四个游戏以及情感和技艺的复习。

14.最后，每个宝贝把自己用的材料工具归位，养成良好的行为习惯。

  在上课的过程中孩子们出现了很多的小插曲…比如：怎么让泥巴长高…孩子会看着泥巴…自己慢慢踮起脚尖…表情狰狞[捂脸][捂脸][捂脸]…说长高了…长高了[捂脸][捂脸][捂脸]

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              合作的时候…还有一部分孩子会说…老师我不需要合作…我的可以长高…但看着其他小朋友合作…泥巴长的越来越高的时候…孩子会自己找小伙伴合作……[愉快][愉快][愉快]

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两个小朋友合作…泥巴可以长高…但需要一个小朋友手扶着…另一个小朋友在努力垒的更高…另一个小朋友只要松手…泥巴就会倒下…最后孩子们都很棒…合作的很完美[愉快][愉快][愉快]

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如果我们所有的小朋友一起合作会发生什么呢…[愉快]

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哇…不需要扶着…泥巴也可以长高…长的更高…[愉快][愉快][愉快]

哇[愉快]这就是…团队的力量………

从一开始的不合作到所有小朋友一起开心的合作…

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这个过程会深深的扎在每一位小朋友的心中…