踏入教育行列以来，我始终勤勤恳恳，务实地工作着。以“当一名好老师”作为自己工作的左右铭。时刻以一个党员的标准严格要求自己，在不断自我反思中成长！
叶澜教授曾说：“一个教师写一辈子教案，不一定成为名师，如果一个教师写三年的反思，有可能成为名师”。今天中午，这句话再次鞭策着我站在讲台上与学生一起反思。
究其因，昨天下午第四节课，学校召开全体教师会，我因无法进班辅导学生布置了两项任务：1，正式作业2道小题，2，昨天晚自习讲完的试卷，把错题的解题步骤写完整上交。下课后全班作业有5人未交，试卷仅仅交了一半的学生。通过检查只有11人试卷错题答案完全正确，并且试卷的23题我已给学生点评到最后一步，列出了比例式，就差最后一步求解了，结果上交的试卷中没写答案的，写错答案的足足占了上交试卷的三分子二，更别说那些未交的孩子了。
中午辅导时间，我站在讲台上面带微笑，让全班同学面对我，说：“同学们！老师现在有个问题想请教大家可以不？”“啥？老师还有不会的，没问题，老师您问吧！”学生七嘴八舌地说开了！“我想请教大家的问题就是1，昨天第四节课时间会不会回来？2，讲过的试卷上为什么会有错答案或者无答案？”话语一出教室里顿时变的鸦鹊无声，刚才高昂的脑袋一个个都耷拉了下去。
我让孩子们抬起头再次面对着我，语重心长地说：“孩子们！学习方面来不得半点虚假，你的点滴偷懒都会成为你成功路上的绊脚石！昨天下午的第四节课永远不会回来了，它给我们留下了遗憾，我相信大家，以后这样的事情决不会再发生！下面读到名字的过来拿试卷！”
教室里顿时又热闹起来，过来拿试卷的孩子几乎都说了同一句话：“老师，我错了，今后一定改正！”我的心情突然愉悦了起来。
尽管九年级的时间已经非常紧张了，但这个午读重新温习试卷错题的价值是不可估量的……
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