构建孩子的上瘾机制

是如何通过斯金纳强化实验，让孩子对学习历史上瘾

我家客厅挂着一幅《兰亭集序》。第一句“于会稽山”。于是我和熊孩纸一起看，跟着《书本去旅行——王羲之》，这样加深了对会稽山的了解。

然后我们又看了《中国通史——越王勾践栖于会稽之上》；接着又看了《典籍里的中国——王阳明传习录》，王阳明会稽山修炼

就这样，会稽山一次次出现，我对他的认识也在不断加深。感觉神奇和美妙，这种构建及时反馈，让行动力持续。帮助孩子持续做出有益的行为，就是斯金纳强化实验。

斯金纳强化实验是1938年美国心理学家斯金纳，发明了一种叫做斯金纳箱的装置。他把一只饥饿的小白鼠放入其中，小白鼠只要按压金属板，就能获得一些食物。这就是著名的斯金纳强化实验。

核心原因在于及时反馈，也就是通过强化的奖励促使其产生强劲的动力。斯金纳强化实验，构建及时反馈，让行动力持续。

家长可以通过及时反馈，让孩子尝到“甜头”，帮助孩子持续做出有益的行为。当你的孩子有了持续按按钮的动力，终有一天，你的孩子也一定能打开那扇学习的大门。