教师不敢有病
（10月16日 日记）
今天早晨真真实实的来了个大满贯。
今天语文早到。我6:30分进教室，督促学生朗读背诵。一班三班交替的看着。对于刚刚经历一场大疲惫的我，这太艰难了。我感觉所有的力气都用来爬楼了。
7:00下楼升国旗。我需要列队教师队。参加周一一次的神圣庄严的升旗仪式。幸好今天没有额外的讲话，时间不是很长。
7:23，升旗完毕，去吃早餐。我很累，艰难的走向饭堂。吃完饭，返回宿舍取《研修手册》，参加第一节的听课活动。
7:40，我站到教学楼楼下，望着高高的四层楼犯愁，5分钟，我根本爬不到四楼，走不到三班教室了，今天的晨读课注定要迟到几分钟了。
晨读课，我艰难的坐在凳子上大口大口的喘气。还要布置晨读背诵任务，批改家庭作业。
第一节听课。在二楼，需要带凳子，凳子现在对我来说也很重啊！我搬不动。让佳乐帮我，把凳子送到七年级3班。佳乐今天不错，送到三班门口，还等着步履蹒跚的我。我谢谢佳乐，并叮嘱他，这节课下了之后，下来再把凳子搬回去。听了郝老师的《再塑生命的人》，让我想起了第一次听这节课的情景，当时是我校齐老师的课，那都是十年前的事情了。下课后，我看见佳乐在教室门外面等我，啊！真是个好孩子，谢谢佳乐。
都艰难的爬到四楼，开始第二三节的授课，今天带领孩子们学习《创造性思维》，因为身体原因，已经推迟了两节课了。这两节课下来，我感觉浑身的力气被抽空了。胳膊困，腿有些微微的发抖。
第四节课要替管老师上一节课。管老师被教研室抽调课题答辩去了，我要上二班的课。如果不上课，我是要去接孩子放学的，今天轮到我了。因为加课，我不得不请同事帮忙，接孩子。好在管老师走的时候交代2班语文课代表这节课听写生字词。我只需要维持纪律即可。可以坐在凳子上了。
一个早晨，没有一丝空闲时间。大疲惫没有休养好，现在又是超负荷的工作。12点，我已经没有力气走到饭堂了。我只想躺下，我必须马上躺下。
下午还要集体备课，晚上还有晚自习。
我真的需要请假，看医生。可是如果请假，12岁的女儿没人管。我自己似乎走不到医院，即使能走到，也没有多少力气跑的做各项检查了。更何况他爸还要下班跑着照料2岁的儿子，再加上孩子他爸的学校，更难请假。他们学校老师孩子病了，校长都不给放假，不得已请亲戚帮忙，带医院看病。后来医生都熟悉了，知道这家人的孩子生病了父母去不了，常常是亲戚帮忙带孩子看病。
我想到了同事，贺大姐。双膝关节磨损，走路艰难，上楼更是困难，在校园里，为了能“走”快一点，还买了一个小电摩代步，宿舍、教学楼、饭堂，就这么三点一线的跑着。
这样看来，教师不敢有病，有病也得自己扛着。
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