文‖正大光明
教师不敢训,警察不敢管,接下来是不是医生不敢治病?哲人说:起初,他们拿着刀,剥夺了教师教育的权利,与我无关,我不说话;后来,他们剥夺了警察维持秩序的权利,与我无关,我也没有说话;再后来,他们剥夺了医生治病救人的权利,与我无关,我当然不会说话。现在,他们拿起刀冲我来了,我哭泣,我呐喊,却没有人能听见,因为在我认为与我无关的时候,他们都已经被杀害。我什么都没有,只好被他们拿走生命。如果任由秩序崩塌下去,社会最终就会发展到这个样子,必定人人自危!
文‖正大光明
教师不敢训,警察不敢管,接下来是不是医生不敢治病?哲人说:起初,他们拿着刀,剥夺了教师教育的权利,与我无关,我不说话;后来,他们剥夺了警察维持秩序的权利,与我无关,我也没有说话;再后来,他们剥夺了医生治病救人的权利,与我无关,我当然不会说话。现在,他们拿起刀冲我来了,我哭泣,我呐喊,却没有人能听见,因为在我认为与我无关的时候,他们都已经被杀害。我什么都没有,只好被他们拿走生命。如果任由秩序崩塌下去,社会最终就会发展到这个样子,必定人人自危!
本文标题:如何赋予教师和警察的管理权以及容错机制?
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