老段的花园

      学校正门内明德路南侧的空地上，悄然发生着可喜的变化。原本是待整理绿化的建筑施工场地，现在一块儿一块儿，平整精致的小花园在我们不经意间，一天天“生长”了出来。土地里的砖石瓦块全都被细细地挑拣了出来。不算肥沃的土地，被梳理的平平整整。根据地块的位置大小，每块儿小花园的四周都用建筑废弃的砖头斜插成了锯牙状的围栏。一排排、一列列，整齐而美观，使一块儿块儿小花园，更加的精致可人。

      工地上没有完成绿化，学校也没有请工人整理，这是谁弄的呢？！

      原来，这些都是在南大门值守的保安员老段干的。

      老段是一个瘦瘦的、高高的，皮肤被晒的黝黑的老人。60多岁，脸上深深的皱纹，镌刻了他一生的辛劳沧桑，生活的压力使他脊背稍稍有些驼，但说话嗓门儿大，声如洪钟，底气十足，大步流星，身骨硬朗，行动没有丝毫的懈怠迟滞。

      跟老段打招呼，他一如既往地略带腼腆地笑着跟你说话。“老庄稼人”的朴实、真诚，总让人感到踏实畅快，不由得让你愿跟他多说几句话。问他怎么想起干这活了。直来直去、快人快语的老段往花园方向靠了一步，用手比划着，“我来这里当保安看大门，看这些地乱糟糟的，不得劲儿，平时没事儿闲着也是闲着，就想弄好它。”“我是这街上的，看着这学校一天天越来越好，我觉得高兴！领导、老师都挺好，就觉得我挺高兴，就想让这个学校更好。”“我也是歇息着干，干累了就歇歇，也不怎么累。西边这些地整了快一个月，这两天就快弄好了，再弄东边的。”洋溢着满满的成就感，脸上的皱纹也舒展开了。

      自从老段来了，大门外路对面的杂草、乱石也消失了；小水池里的水变得更加清澈了，看到了真正的鱼翔浅底；连大门口的瓷砖墙面都更光鲜了。这些都是这位朴实的老农，默默无闻的，在工作的同时，闲不住干的“份外事”。

      “老骥伏枥，志在千里。”是东汉末年53岁的曹操亲率大军征服20万乌桓人凯旋后作的《步出夏门行》里的句子。常被后世用来比喻人虽然年老，但仍有雄心壮志。用这句话来褒赞老段似有不妥。老段与我们一样，都没有乱世枭雄气吞山河、睥睨天下的凌云壮志，但他与我们一样深怀安居乐业、平安顺遂的美好期盼。虽然平凡，但绝不平庸。

      老段的保安工作薪水只有千把块钱，并且干这些“份外”的活儿也没有钱，但这都不影响他主动地、踏实地、用心地干这些“份外”的活儿。

        这隐隐地刺痛了我们一下！我们都是拿着几千块钱“高薪”的知识分子啊！我们也经常说学校是我们的家园，需要我们共同努力建设好，发展好。可在现实工作中，个别同志除了教学这个“份内工作”外，其他如班主任、家访、社团、主题教育等等“份外工作”，做得如何呢？这些是“份外工作”吗？“份内”的教学工作做得如何呢？精心备课做到了什么程度？课堂面向全体学生了吗？是培养学生核心素养的学生主体课堂吗？用心对待每一名学生了吗……

      我们教育教学工作虽然不是高科技，但其复杂性、科学性和师德师爱要求是非常高的，所以需要我们这些专业技术人员，所以国家给我们相对比较高的工资，这是我们比老段强太多的地方了。但我们真的“专业”了吗？除了学科知识、技术方法，教育更多的是需要情怀，需要爱的付出。从这个角度讲，教育“挺简单”，没多少技术含量，更多的是需要负责、用心、用爱、真诚、真心地对待每一个孩子，每一个家庭。

      老段是个“老农”，干着简单的活儿，但他一点也“不简单”！我们是知识分子，干着“复杂”的活，其实也“不复杂”。

      从学校聘用的角度讲，老段只拿着千把块微薄的薪水，却把“份内”的、“份外”的事儿都干好了，可以说是“人超所值”。反思我们也是国家聘用来的，为国家立德树人，教书育人的。国家给我们四五千、五六千、七八千的不算高的“高薪”，就是让我们每个人尽职尽责，尽心尽力地把每一个学生培养好、教育好，把学校建设成全员育人、全面育人的正能量场。我们这些拿“高薪”的“知识分子”“专业技术人员”，也得反思一下自己，“人有所值”“人超所值”吗？有没有“尸位素餐”的现象呢？

      老段说：“只要学校还用我干，我慢慢把所有地都整出来！这么好的大楼，这么好的学校，到处都得规规矩矩、干干净净的。干一点儿成一点儿，慢慢就把学校弄好了。”

      老段精致的小花园儿一块儿一块儿，一天一天在“茁壮成长”，我们被感动着，激励着。我们也是辛勤的“园丁”啊！我们其实干着同样的事业！我们的小花园也会如雨后春笋般地茁壮成长，生机勃勃。