文/王瑞丽
新学期开学前的培训,已经进行了三日。
从学校的制度管理到教育教学,一切都是新的模式。
上班第一天,校长说了关于小学部教育管理的主题:让理念扎根,让行动落地!
一个教师一定要有科学教书育人的理念,落实在实际行动中。对于学生的爱,对学生进行全面的素质教育,不是空有的口号,要将它深深植入心中,并付出行动。没有爱的教育不是教育!学校是一个充满爱的地方,把爱传递到每一位学生的心中,让他们在学校感受到家的温暖。对于教学方式,全校所有班级开展“舒美课堂”高效教学模式。
“舒美课堂”环节设计1、课前准备提前3分钟(师:发放学案/课堂练习册准备课件、讲述课堂制度。生:课本、两色笔、学案/练习册、练习本放书桌右上角)②提前1分钟(师关注物摆、坐姿、准备。生:汇报人数)2、上课过程:导、学点、测、理,课堂分层、时刻充满激情、节奏快;(1)激情口令。(2)导。(3)学
(4)点:教师语言简练清晰,引领学生“发现问题--提出问题--解决问题”。(5)测①内容涉及要具有典型性和代表性,以与本节知识相关联的易错题、典型题、考点为主;②关注不同层次学生的需求,适当设置拔高或拓展题。每节课我们用十至二十分钟的时间进行检测,可以练中讲,讲中练,具体做法是:课堂上用10-20分钟时间至少做五道题,其中两道题检测学生在教学活动中的参与度,另三道题检测学生对所学知识的应用水平;测完后,及时进行打分,能及时掌握学生学习情况,了解教学效果与教学目标的差距。(6)理:总结本节内容理清知识脉络,留有3分钟左右进行堂清。以上五个环节,教师可结合教学内容以及学情自由把控,课堂有方向但教法不固定。
激情课堂措施:课堂要求充满激情、各环节紧凑、节奏快。
①时刻提醒坐姿:师生聚焦度高:激情讨论:激情展示:激情鼓掌:指令明确:严格限时;紧张度高;起立、坐下速度快;②整节课充满口令
上课:头一正,肩一平,背一直,足一安;
坐姿--端正。 X秒秒记+拍手两次一-集体背(背完自行坐下)测+拍手两次一一互背;清+拍手两次--组内清:鼓掌--帅帅 你真帅/棒棒 你真棒;回答问题--我展示,别人回答错误--我提议。
③五讲:讲重点难点、讲易错点、讲易混点、讲易漏点、讲内涵与外延。
三不讲:自学能会的不讲。学生讨论能会的不讲。讲了也不会的不讲。要求教师有堂清意识、考点意识、紧张度意识。
(3 管理措施:小组加分制。
每周一次限时测试,内容包括:
第一部分 错题再现;第二部分:重难点;第三部分: 考点题,第四部分:拓展题
校长要求每一位教师都可以很好地运用“舒美课堂”模式进行上课,堂堂清,课课清,学生学习有激情,效率高。
今天上午又听了几位优秀老师的观摩课,让我对这“舒美课堂”的模式有了更深刻的了解,在以后的教学中,努力向优秀老师学习,结合本班级孩子的实际情况,因材施教,有的放矢地进行教学,努力让班级里的每一位孩子都喜欢我的课堂,每一位孩子都有看得见的进步!
新学期即将开学,在迎接孩子返校前,认真备好每一节课,不辜负这美好的时光和机遇。
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