这几天的天气都特别给力——小阳春，顿时暖暖的。放假了，紧绷的弦似乎得到了释放，一身轻松，但心灵、思想的升华，一刻都不敢停些，在这样优秀的大家庭里，生怕自己越来越落后。
今天看到群里老师的ideas很有创意，瞬间想记录下来，借鉴到今后的教学中。虽然我知道这是一个艰难的过程，可能会碰壁；或者直接实现不了；又或者得不到他人的理解；又或者是自己异想天开等等因素，但我还是想尝试，让我的孩子们能有一个不一样的童年，不要只知道除了上课就是作业；让我的孩子们能有着自己的闪光点；让我的孩子们都能爱学、乐学，告别被动学习。
李秀琴老师的学生作品
李秀琴老师的学生作品
思维导图
思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效，是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
解释源于——度娘
看着这一幅幅美图，就能想到孩子们在做这些美图时的那种激动、兴奋、欢乐和用心……一个个都争先恐后的展示自己的风采。希望今后引入到教学中，构建知识，吸引孩子们的兴趣，帮助他们更好的理解、记忆、发展思维。
王莉莉老师的作品
王莉莉老师的作品
大手牵小手
把父母、老师、孩子的手放在一张白纸上，画出手型，然后在手型上分别写出五个优点+一段想对对方说的话语（以鼓励为主）。我想这是孩子们与父母、老师最温馨的画面，温暖着、鼓励着对方。争取下期借鉴，走进孩子与父母的心里。
牛晓霞老师的简书
看了简书，顿时想起那群小可爱不讲卫生、不爱干净的表现。刚好村里也在弄“星级文明户”的评选。希望今后能结合村里的评选活动，进行“大手拉小手 快乐一起走”的活动，让他们能理解劳动的意义，懂得保护环境和“五讲四美三热爱”，期望看到他们干干净净、漂漂亮亮的样子。
钟雪梅老师给学生的红包
红包
提起“红包”就不由得让人想到“money”。可这样的红包是不能和金钱相提并论的，因为这红包里承载着老师对孩子的爱——信任、关怀、鼓励、期望……一字一句都走进孩子的心里；一字一句都饱含着满满的爱。
由于自己放假前没有想到这么好的点子，为此过年前不能发给他们，但还好有个“小年”，希望给他们一个不一样的元宵节。
幸福就是有人伴你同行、有人指引你，鞭策你、有事做、有所期待，希望今后和那群小可爱一起遇见咱们最好的自己。
网友评论