在经历了紧张的期末考试后，一学期总算落下帷。当我坐在电脑前整理孩子们一学期以来的成绩时，突发感想：如何通过制定合理的学习目标，才能在期末拿个三好学生呢？

一、了解规则

首先，一张图带你来认识一下我们班级的积分制度：

三好生评选细则：

1.语数外三门全优。小学科（音体美科道法）允许一门为良。

2.计分标准：数学平时分+语文平时分+综合学科+区校级活动获奖+家校互动+期末主学科成绩

二、制定目标

在制定目标时，我们最常犯的一种错误就是：光喊口号，没计划。所以，目标的制定不是光在本子上写下拿个三好学生就可以了的，还要遵从以下几点：

1.制定核心目标：拿到三好学生。

2.制定行动计划。

参照我们本学期的标准，三好生的总分需要达到300分以上。除去期末主科（语文95分，数学95分）成绩外，平时分需要达到110分左右。

在这一步，我们需要将这110分的目标分解到每个月，每个星期。一个学期四个月，每个月四个星期，推算一下：

每个月：28分~5张表扬信~50个印章

每个星期：7分~1张表扬信~10个印章

3.找到关键点。

参照班级积分制度，我们可以从哪些方面获得印章呢？研究发现，语文和数学是最容易获得印章和努力的方向。保证每天认真写好每一项作业，书写规范认真基本都能获得一颗印章；保证每天按时读书背书和古诗，每次过关也可以获得一颗印章。这两项加起来完成得好的孩子获得一张表扬信5分基本没有问题。一个月就是20分，四个月80分。

语文基本每个月会进行2次考试，数学3-4次考试。保证一个月所有的考试中拿到1次100分或前三名，也就是亮着表扬信5分，四个月就是20分。

每学期班级、学校、或区里会举行3-4次活动，每次活动争取积极参加，获得1-2张表扬信。

这样一分析下来，我们很清楚地可以看到需要将精力放在哪些方面，如何去努力，将一个大目标分解成了一个个小目标，是不是觉得实现起来容易多了。

4.跟踪反馈。

有了具体的行动计划，在具体地实施过程当中，我们还要注意及时地跟踪和反馈。这样可以让我们看到自己努力的成果，增强自信心，获得成就感，也可以通过比较发现自己的不足点，哪方面需要加把油。最好打印出来，贴在显眼的地方，每天回顾。

可以参照以下格式制定制定目标跟踪反馈表格：

三、反思和总结

1.作为老师，要秉着公平公正的态度对待每一个孩子。

2.作为老师和家长，教给孩子如何思考问题的方式比传授他具体的知识点更为有用。授之以鱼不如授之以渔。

3.并不是每一个孩子都可以在期末拿个三好学生，但是我们可以通过这样的方法激励孩子不断进步，超越自我。

希望每一个孩子都可以成长为自己理想中的模样。