读万卷书，行万里路。行万里路没有金钱的支持是走不下去的，而且于我不仅是无万贯家财，更是没有自由，所以只得以读万卷书聊以慰藉。这几天抄写了《滕王阁序》《兰亭集序》《赤壁赋》《岳阳楼记》《葬花吟》，耳熟能详的词句，温馨暖人的思想，让我这颗渴望山水的心跟着他们沉浮悠游。
假期观书甚少，一本《笔隙碎笔》因为谈性而止，一本《瓦尔登湖》虽是二刷，可还是只见封面不见内涵，一本《课标解析》硬着头皮翻了一半，这又买了《与儿童对话》。所以可能假期是要一事无成，一本到不了尽头。
兴趣是最好的老师，兴许自己就是老师，所以对教学叙事类作品非常热心，总希望能窥得一二助益于自己的课堂，自己的教学。
《与儿童对话》让我的心一下子又回到了课堂，因为是假期，所以没有上课时的惊恐，不用让担忧安全走在思索教学的前头。孩子的世界是最纯真最美好的，倾听他们说话总能让你对生活多一份视角，让你对人生对一份喜悦。
就像班上的男孩子在课间聊天的时候总是不满自己的爸爸晚上不带自己睡觉而是跑到妈妈房间和妈妈睡。铭浩说：“妈妈，胆真小，天天晚上让我一个人睡，却非要爸爸陪着她睡，这是不对的，大男生不能跟女生睡。”旁边的明泽还非常认同地说：“是的，我都一个人睡，他们大人还一起睡。”
《与儿童对话》从生活与哲学的角度揭示孩子的天性，比如说植物有没有欲望，会不会快乐？这些谈话没有固定答案，每个孩子都会有自己不同的看法。教育本该如此——追求个性而并非共性。
世界上没有完全相同的两片树叶，就连双胞胎他们同样的长相也会有不同的性格。希望读并写完成看书的目标。
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