”“快来人啦，这里有人晕倒了，帮忙拨打120准备除颤仪和急救车……”。跟随呼叫声寻去。只见一个身穿白色衣服的护士跪在地上，用双手拍打着躺在地上那名男子的双肩并大声呼叫，“先生，先生，你怎么啦”？只见那名男子一动不动，毫无反应。护士立即摆好男子体位使头、颈、躯干四肢平直无扭曲，双手放以躯干两侧。注意保护颈椎、腰椎，暴露胸腹部，松开裤带。再用食指和中指指尖触及男子气管正中部旁开两侧。来判断颈动脉搏动，同时观察呼吸情况。五秒钟后，无颈动脉搏动立即行胸外按压。护士一手掌根部放干该男子两乳头中间的1/2处，另一手平行呈重叠于次手臂上，十指交扣离开胸壁，只以掌根部接触按压。以每分钟按压100～120的频率。第一个循环按30次后，立即开放气道行人工呼吸两次。如此反复五个循环，且每次按压应让胸廓充分回弹，以保证心脏得到充分的血液回流。期间不可中断，按压两分钟后约五个循环。再次判断颈动脉搏动，如已恢复，呼吸也恢复，并出现瞳孔甴大变小，对光反射存在，面色、口唇由紫绀变为红润，有眼球活动或睫毛反射，则说明复苏有效，可进行进一步生命支持。如未恢复，继续上述操作，直至有条件进行高级生命支持。
当然，这并不是真正的抢救，而是康复科每天都在进行的急救技能演练，本月以来康复科里每个人以保满的热情来参加训练。
科室的“抢救”记
按照二甲评审要求，“心肺复苏”这项抢救技能所有的医务人员必须都会操作，包括卫生员同志。“只要思想不滑坡，方法总比问题多”。大家都认识到这项操作技能的重要性，都抓紧一切时间来训练。上夜班，一个人也来练练，真正做到业精于勤。
科室的“抢救”记
科室的“抢救”记
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