2018（91）我的教育事业【17】色板

活动名称：色板

教具构成：色板11对一红、黄、蓝、橙、绿、紫、粉、棕、灰、黑、白各一对

教育目的：

1.直接目的：培养孩子视觉分辨颜色的能力，认识色彩的名称。

2.间接目的：

a.培养孩子敏锐的观察力及专注力。

b.培养孩子的色彩美感。

c.启发孩子的艺术感觉。

操作方法：

配对练习：

1.准备好工作毯（桌子），邀请孩子一起来工作，介绍色板的工作。

2.取出红、黄、蓝的色板6块，散放在工作毯（桌子）上。

3.进行配对的工作。

名称练习：

1.准备好桌子，邀请孩子一起来工作，介绍色板的工作。

2.右手拇、食指捏住色板白色的边缘将红色和蓝色取出拿到桌上(每种颜色的色板只拿一片)。

3.用三阶段教学法教给孩子颜色名称。

4.请孩子在屋子中找出和色板相同颜色的手物品进行配对。

5.教具归位。

变化与延伸：

1.在生活右发现学过的颜色同，如“请你找一找在房间里哪些物是红色的？”

2.做涂色和调色的练习。

3.自由的用颜色画画。

适合年龄：3岁以上。

2018（91）我的教育事业【17】色板

错误控制：视觉控制。

我是131号星宝宝度仔妈咪，正在参加日记星球的蜕变之旅，这是我的原创第272篇日记，好的事情，值得一直坚持！