活动名称：色板
教具构成：色板11对一红、黄、蓝、橙、绿、紫、粉、棕、灰、黑、白各一对
教育目的：
1.直接目的：培养孩子视觉分辨颜色的能力，认识色彩的名称。
2.间接目的：
a.培养孩子敏锐的观察力及专注力。
b.培养孩子的色彩美感。
c.启发孩子的艺术感觉。
操作方法：
配对练习：
1.准备好工作毯（桌子），邀请孩子一起来工作，介绍色板的工作。
2.取出红、黄、蓝的色板6块，散放在工作毯（桌子）上。
3.进行配对的工作。
名称练习：
1.准备好桌子，邀请孩子一起来工作，介绍色板的工作。
2.右手拇、食指捏住色板白色的边缘将红色和蓝色取出拿到桌上(每种颜色的色板只拿一片)。
3.用三阶段教学法教给孩子颜色名称。
4.请孩子在屋子中找出和色板相同颜色的手物品进行配对。
5.教具归位。
变化与延伸：
1.在生活右发现学过的颜色同，如“请你找一找在房间里哪些物是红色的？”
2.做涂色和调色的练习。
3.自由的用颜色画画。
适合年龄：3岁以上。
2018（91）我的教育事业【17】色板
错误控制：视觉控制。
我是131号星宝宝度仔妈咪，正在参加日记星球的蜕变之旅，这是我的原创第272篇日记，好的事情，值得一直坚持！
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