什么是专家盲点？
指在某一领域具有丰富知识和经验的专家，由于过度专注于自己的专业知识和思维方式，而忽略了其他可能的观点、方法和解决方案。这可能导致他们在解决问题时陷入固定思维，无法发现或接受新的、创造性的想法。
在本书中专家盲点是指教师在设计和实施课程时，由于对学科内容的深入理解，可能会忽略学生在学习过程中可能遇到的困难和误解。这种盲点可能导致教师无法有效地将复杂的概念和技能转化为学生能够理解和掌握的教学内容。
通俗的说，就是当我们已经认知了某样东西，理解了某个知识，就会忘记不知道、不理解时它的样子，忘记了学习的过程和学习的困难。它提醒教师需要不断从学生的角度出发，审视和调整自己的教学策略，以确保学生能够有有效的学习和理解知识。
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本文标题：六架构理解（4）
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