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听课评讲
(1)《答谢中书书》
美(景) 仙(境)奇(陶弘景)
入、竞、欲、乱 字的欣赏品味
用描述、想象的方法来说美
欣赏分三种境界
1、阐述型
*2、诗意的描述
3、无为型(闭着眼睛,什么都不说)
描述:画面——(层次、线条、色彩)
预习部分:
联想(课文与课文之间)
想象~~~都符合有生命、自然、美
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问1:如何运用好新教材?
关注教材体系;导语、预习、课后探究
问2:如何指导学生学习?
想象;一词概括
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名著导读:让学生和经典一见钟情。
了解编者意图;充分了解学生的心理规律,读懂学生。
教读、自读、课外阅读的区别
任务意识;评价意识;活动意识
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