为了遇见更好的自己

自从换了一个新学校后，我的心经常陷入迷茫：我要到哪里去？人的无休止的欲望常常是烦恼的根，每到一个新的环境，需要熟悉学生，需要很长一段时间的适应。

单位的一个年轻的有理想的女教师，放弃了老家的教师编制，来到武汉的私立学校，因为课堂上用书拍了一下学生原本有外伤的耳朵，工作才半年就被学校辞退。体制外的教师，在学校工作其实是要很小心很小心的。学生考试分数差了，家长要逼问；学生生病了，教师要关爱；学生哪里有伤了，教师要负责。我们把身心都放在了别人的孩子身上，自己家的孩子却无暇顾及。一次又一次地厌倦，想要逃离教育现场。可是，我不知道自己除了教书，像我这样一个不太社会化的人能到哪里去？能干些什么？所幸的是，我对教育依然心存美好，我对生活依然充满无限的憧憬。

这个暑假，我参加了全国的第四届教育行走，在湖北名师黎修远的带领下，我们咸宁九个人一起坐着高铁有说有笑地出发了。虽说我与咸宁的八位教师并不是十分熟悉，但他们丝毫不把我当作外人。苏老师事先在网上为大家购票，潘老师主动为大家付公汽费，黎老师热心地帮我放置行李，鼓励我要继续写作，让我倍感压力，杨老师和其他老师分东西吃时，也不忘给我一份。生活中的我有点马大哈，在家里考虑到要带生活用品，居然忘了买食品，有点不好意思喔。到了宁波光华学校后，我又一次见到了张文质老师，他说话声音绵软绵软的，始终是很慈祥很智慧的一副没有脾气的样子，我和他握了手，大家都和他单独合了影。四天的讲座让我大开眼界，国内外大咖云集，有听得懂的，也有听不太懂的。讲座内容涉及到哲学、艺术、阅读与写作、名师个人经历、农村教师事迹、班主任与学生的故事等。我们像小草仰望星空，贪婪地欣赏着天空的辽远和深邃，享受着免费的精神大餐，学校也免费为核心营员提供食宿和茶歇。学校的服务人员也是面带笑容，关怀备至，让人暖心，无可挑剔。行走结束后，全国各地的许多教师纷纷写文章，记下此次参加活动的过程和收获，表达各自的想法。同时，为了以后的教育行走活动更有利地开展，也提出了一些可行性的建议。

假期，我的闲暇时间较多，在网上淘了几件漂亮的衣物，也淘了十几本书，教育书籍偏多。谁让自己是教师呢？要给学生一杯水，教师要有一桶水，学习是无止境的。现在城里的孩子千奇百怪，有时让人难以琢磨，有时让人难以招架。与书的赴约，一定能帮助你解决教育现场中面临的一些难题和现象，了解孩子的心灵世界，更好地管理自己的班级，提高教学质量，丰富自己的生活，拓宽视野。但，是人老了不静心，还是家里顶楼，天气太炎热的原因，一端起书不到二十分钟，我就头晕脑胀，昏昏欲睡。一堆的书排起队，等着我与作者的灵魂进行深刻的对话，但如蜗牛爬行，很慢很慢。逼自己读点书，明白点世界。

没有想着将来能有什么大作为，行走和读书都是为了遇见更好的自己！