今天下午听了两节语文课，课是打磨了好久的精品课，也是“矫揉造作”“虚情假意”的公开课，老师的课很流畅，很好听，设计丰满，学生参与性强，回答配合，没有出现纪律问题，是老师求之不得的和谐状态，但听课的同时那一位一直在场下拿着厚重的相机，跑前跑后的老师引起了我的思考。
她是一位电脑老师，为了语文的教研来拍照，拍了一整个下午，课可以说听了对她的专业也没有帮助，下午不知道她是有课还是调课抑或是派了代课？也许这三节课她可以做办公室休息，但是她却在这里拍照，从头拍到尾拍了好多张，坐的时间也很少，在坐的老师都在看课，很少有老师关注到这一位忙碌的摄像师的身影。
看着看着，我不由得觉得难过，想到了我自己，如果让我做这种拍照的活我肯定会觉得很委屈，是一位打杂的人，并且我不能专心听课，还得为你的出彩拍这么多照片，我没有功劳只有苦劳，这种只靠耗费体力而干的活，觉得很不公平，学校没有看到这类打杂的教师的工作量，只给他们摊牌没有好处的杂活，在评荣誉的时候丝毫想不起他们，他们只是干活的螺丝钉，听话不闹腾，只要打杂就好了，学校也有老师拍照技术比她还好，那为什么偏偏就是她来拍照？就因为她顺从，就得平白无故做这么多没有好处的事情？我一想到我也是这样的就觉得很难过，下午低沉了一整个下午，为什么这些杂活就得我们这些年轻的杂人来干？主课老师加班主任，管理学生的时间和作业量已经把一天的日程排得慢慢的，再加上额外的耗时耗力的杂活，只能加班改作业，课带回家备。关键是能者多劳还没有多劳多得，你听话你不吭声就得干更多的活，压死你。
一想到这些我就头痛，很难受，特别想离开这里，又没有勇气和关系跳到其它地方去，头痛得不行，心情郁闷到极点，为什么不好的事情总是摊到我头上？就因为我乖巧听话？这曾经被夸赞的优点如今却沦落为被人利用的弱点，奈何我没有背景没有人脉，只能吃这样的低级的苦，美其名曰“锻炼”，却得不到任何与我专业有关的机会和荣誉，评职称的时候也永远想不到我。
是这所学校这样，还是所有的学校都这样？我多想离开这里，我多想好好走自己的专业路，在专业上我吃再多的苦我都愿意，但这些专业外无谓的苦我不想白吃。
希望自己心想事成，在这段时期潜心修炼，总会有大放光彩的一天！
网友评论