美文网首页想法简友广场
读《与神对话》2

读《与神对话》2

作者: 李小易 | 来源:发表于2021-10-20 08:14 被阅读0次

今天读书最有收获的,或者说最震撼到我的有两点。

“所有人类曾经作出的自由选择,都必定出自出于这两种思维中的一种,要么是爱的思维,要么是怕的思维。”

这个点早在好多年前就听说了,就触动很大。

现在看到了“神”的解释,“怕是收缩、封闭、攫取、跑开、隐藏、独吞、伤害的能量。

爱是扩张、开放、赠送、停留、敞开、分享、治疗的能量。

怕用服饰裹起我们的身体,爱让我们赤裸地站出来。怕粘住和抓紧我们拥有的一切,爱送走我们拥有的一切。怕纠缠,爱松手。怕激怒,爱抚慰。怕攻击,爱改变。”

这些话语真的好震撼!在有问题麻烦出现,有情绪感受到来的时候,一定要认真看看自己是出于爱还是怕的状态,调整好自己到爱的状态,再解决和处理。

第二点“最深层次的秘密是,生活不是发现的过程,而是创造的过程。”

于是“你不是在发现自我,而是在创造新的自我。因此别试图解答你是什么人,要试图确定你想成为什么人。”

这像佛罗伊德的精神分析法和阿德勒的意义疗法的区别。

试图发现就是想找到,自己到底是怎样的,又是怎样成为现在这样的。而创造就意味着从当下出发,给自己定下一个目标或者说内心满怀一个希望,并且不断向它靠近。两者的侧重点不同。

曾经我糊里糊涂的活着,不知道自己是怎样的。后来,慢慢觉察到自己的样子,开始认真找为什么会是这个样子,尤其是自己不满意自己的地方,到底为什么会是这个样子。想着如何从因上去调整、去改,与过去和解,甚至改变过去。

今天读到这一节文字,真的要下定决心,定下目标,全心全意朝着人生目标前进了。人活一世的意义大概也就在于此了,一生有多少创造,体验,改变和成长。

反正终极结果早已注定,勇敢大胆的去想,去做,去爱,去体验吧!

相关文章

  • 【与神对话】和【零极限】系列完整书单

    与神对话 与神对话1 与神对话2 与神对话3 与神为友 与神合一 与神回家 明日之神 与神对话问答录 与神谈生死 ...

  • 读《与神对话》2

    今天读书最有收获的,或者说最震撼到我的有两点。 “所有人类曾经作出的自由选择,都必定出自出于这两种思维中的一种,要...

  • 读《与神对话》 | 一些比较虚幻的概念

    这是看完《与神对话》全套后的第三篇读后感,也是最后一篇。前两篇是 读《与神对话》 | 关于性, 爱和婚姻 读《与神...

  • 读《与神对话》

    (每天读一章) 最开始知道这本书是,叔叔带回家的一些书中有这一本,还有《追风筝的人》等等。那时看了一些很喜欢,后来...

  • 读《与神对话》

    昨天起正式加入了心一塾晨读群,让自己像一个正常的人一样。感恩精进的家人们,开始与神对话,让自己的神疗愈自己! 这两...

  • 《与神对话.2》

    平和、宁静、安详,这是我此时的状态,很希望每个人都能遇到这本书并从中获得启发,这不仅是说明真相的书,也是助人灵性成...

  • 《与神对话》2

    每个人都会期待更好的未来,更好的自己,未来就那个新的世界 那如何召唤新世界呢? 1)树立关于你自己的最高观念(=观...

  • 与自己对话——读《与神对话》

    我们与父母对话,与同学对话,与同事对话,与爱人对话,与老师对话,与领导对话,与儿子对话,却很少与自己对话。 我们平...

  • 3月15日,舒缓之想

    想读《与神对话》这套书,所以产生了一些不好的感觉。 紫雨老师也读过《与神对话》,也从中受到启发而产生。我现在的感觉...

  • 基于核心素养的文本解读(宋方报)

    一、文本解读的视角 1.读作品,与作者对话 2.读课文,与编者对话 (编写意图,达成目标) 3.读学材,与学生对话...

网友评论

    本文标题:读《与神对话》2

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/dgazoltx.html