——给中江小学彩虹班家长的第十封信
彩虹班的各位家长：
大家好！温暖的阳光挡不住季节的更替，今天已经迎来了“立冬”节气。屋外阳光灿烂，内心宁静美好。在冬阳的沐浴下，让我们共同回顾一周来和孩子们经历的学习成长之旅。
小组合作学习
一、 细节里的思考
每天中午的经典诵读时间，孩子当小老师，读背儿歌，是一件幸福的事。那天中午，当孩子们读到《月亮姑娘跟我走》时，汪云泽和王梦妤两个孩子不由自主地跟随文字起舞，他们笑着，跳着，不时对望。渐渐有更多的孩子也跟随文字律动起来，有的是自己双手扮演，有的是两人合作……当小小的他们能在诗歌里感受快乐，身心随文字起舞，享受文字的魅力，这是一种敏感，更是一种美好。愿家长朋友能用心呵护孩子的童心，用好书陪伴他们成长，让他们的心随文字起舞。
彩虹班路队
一天音乐课下课，见我们班一个孩子在楼梯间哭泣着，用小手不停地抹着眼泪。我见状，把他带到办公室。帮他擦干眼泪后，我跟他聊天方才得知：孩子在音乐课上听到爸爸很辛苦的故事很感动，想到自己的爸爸，然后就不由自主地想起了自己爸爸。他说爸爸送快递，自己每天都看不到爸爸，很想爸爸。我轻轻地搂着他，安慰他，鼓励他好好学习，用行动报答父母的辛苦。家长朋友，无论你们多忙，请每天都抽一点时间跟孩子交流，上放学的路上，吃饭的时候，周末的时光，总有一些可以拥抱亲情的时光，珍惜这些时光吧！
享受每日故事分享的彩虹娃娃
本周，我和孩子们一起用心感受自然之美，真好！在学习《四季》时我们一起向谷穗一样学会“鞠着躬”感恩，我问孩子们：“你们最想感恩谁呢？”孩子们从感恩父母的养育和陪伴说起，到感恩老师教导，到感恩农民伯伯为我们提供粮食蔬菜，感谢工人叔叔为我们建造桥梁和房屋，感恩军人保护我们的安全，感恩科学家给我们带来神奇的科技，感恩花草树木让我们愉悦……教室里，不时响起掌声，我为孩子们的感恩之心点赞，更为彩虹娃娃的精彩表达鼓掌。
我都是小诗人（王玉琪作品））
我是小诗人（李依阳作品））
沉浸在文字中的孩子们，在家长的帮助下写出了自己的第一首诗《四季》，他们稚嫩的笔端流淌的是最纯真的心。仿写学习中，他们俨然是个小诗人，感谢彭韫晨家长整理孩子们的诗歌，之前李依阳家长也提出了志愿申请。感恩所有用心费时为彩虹班孩子无私付出的家长朋友们，大家共同携手，让我们孩子的学习生活如此美好！
我是小诗人（曹菁菁作品）
我是小诗人（王梦妤作品）
在语文第四单元口语交际中，我让孩子们上台表演交朋友，一个学生在同伴提出“你喜欢什么时”一下子不知道说什么，或是不知道怎么说，急得转身抹眼泪。其实，这孩子有爱好，可在表达上比较欠缺，我常想给他表现自己的机会。希望家长能关注孩子的不足，有意识地做好引导与帮助工作，让孩子自信地面对自己和他人，面对生活和学习，这是一种必备的能力。
演一演
我们做朋友
二、美好明天展望
新的一周即将开启，孩子们将迎接新的挑战。
下周一下午全校举行安全演练。学习安全知识，掌握安全技能，安全平台学习不是任务，是抓手，是工具，请家长何和孩子们用好它。今天立冬了，从下周开始穿冬季校服，记得周一穿冬季校服内胆。记得给孩子准备手帕或纸巾，周一演练时用。
我会讲神话故事
做文明有礼的中江娃娃，从仪表到行为，孩子要有精气神，要有学生范儿。请家长每天关注孩子言行举止，及时帮助孩子调整自己的状态，以中江小学学生的标准要求自己，以做彩虹班最棒的学生要求自己，挑战自己，成为跟好的自己。
我们的教室
关注孩子的学习状态，学习态度，学习成效，已经学习中存在问题，及时帮助孩子，让他们自信学习，勇敢挑战。根据“班级优化大师”以及班级彩虹榜上情况，孩子之间的差距正在逐渐拉大，希望每一位家长都能根据自己孩子的特点做好孩子的补缺补差工作。
教育是一缕芬芳
下下周我校将迎来第二年的素质教育开放周活动。素质教育开放周学习活动丰富，不过各班参加活动人员有限，请家长理解。活动包括：教师展示课，活动当天将邀请部分家长进校园走进我们的班级课堂，和孩子一起感受学习的过程；班级还开设了家长讲师团为孩子们授课，孩子们将跟着家长一起学本领，这次为我们开讲的是章梓谦妈妈《学做冰皮月饼》；学校还开设了家长课堂，请教育专家为你支招，帮你成为更好的家长。具体情况到时请关注群消息。
彩虹班萌娃查静辰
学期过半，回顾陪伴孩子成长的时光，请给孩子写一封信，用书信的方式和孩子一起在回顾中发现问题，提出希望。
共同修炼
愿携手同心，携手同行，为彩虹娃娃拥有更美好的人生！
芜湖市中江小学107彩虹班 张文红
2020年11月7日
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