有奖没有惩，奖就失去意义了

这一两节，开始让荣星站着上课，多动，无法集中精力，是他的特点，一站，学习就专注多了。

让阳宇站着上课。他天天犯困，打瞌睡，告诉家长也没用。于是，就让他站着，就不会睡了。

今天，还把梓皓和智林也叫到后面去，原因是两个都不遵守纪律，老讲话。

其实 有一些人，反了错，老师都是悄悄提醒的。我会一边讲课，一边把看书的孩子的书合上或放抽屉，会把忙个不停的手放在桌面上，会把看向窗外的脑袋摸一摸……

如果是无意识的悄悄提醒就行。但如果是罚站对他们有好处，尽管罚一下。我这么告诉同学，他们没什么不对，就是这么一站，对他们的学习有帮助，就让他们站一站了。

我尊重每个生命，不管成绩好坏，听话不听话，作业完成不完成。我相信人的成长是一辈子的，他现在有这样那样的问题，只是现在。如果我可以帮助他，最好，如果不能，至少不能迁怒或失望。

今天还有一项惩罚，糖，不是人人发，迟到者不发，东西没带齐不发，迟到者不发，不守纪律者不发。

这么做对不对，是让孩子失望，甚至半途而废，还是让孩子警醒，严格要求自己呢？

现在不得而知。

猜测的是，会让孩子自律写。

但要关注孩子的反应才能得出结论。