今天我有N多个理由不更新，上午学校开会需要完成额外的任务，晚上有两个多小时的私董会学习，还有一个课题的大头任务……
但是晚自习送学生回家时，徐豪谦告诉我，他小学六年都没有像现在这样享受学习。对，就是这个“享受学习”给了我莫大的动力。这是我期待学生拥有的状态，没想到在开学的第三天，就有同学如此说。这真的是对我的工作的最高评价。
今天晚饭后，有同学问我，老师，我们能不能在外面玩一会儿。我说，只要任务完成了，当然可以。回班后，我也跟同学们强调：拿实力说话。每天的学习任务其实就那么多，你尽早完成了，课下的时间都是你的，他本来也应该是你的。所以，大胆地去享受你的课外时间，不过前提是把该完成的任务完成。同时，我也给班级的“顶梁柱”们开了会，先是大小组长，因为他们是实行任务的最关键的人物。每天老师布置的任务都需要他们去落实，他们落实得扎实了，最后的结果自然不会差。我跟他们说两条原则“严+宽”，“严”是指对同学们通关的要求要卡严，同学们必须是会背了、做对了才能通关，如果同学们背的不熟练是需要重新返工的；“宽”则指的是对一些学困生要适当地减轻任务，他们因为种种原因，任务过的没有其他同学快，这不是他们的错，或者不全是他们，作为组长要给予他们帮助——1，适当减轻，和同学们协商，他能背会几条，按照同学们的程度，确定3条、4条或者是5条，让他们能够蹦一蹦够得着，慢慢来；2.主动出击，老师布置完任务后，一定第一时间找到这个同学，给他明确重点，不要等这个同学来找自己，但是商量好的这几条一定要严把关。我相信在组长的“严+宽”相济之下，每个同学都能打好基本功。今天要表扬所有的组长，在大家的努力下，历史背诵全员过关。更要表扬郭珂和董湘两位组长，他们团队完成任务后，第一时间找我汇报，做好登记，也期待有更多的组长能够自觉完成这个闭环。
再接下来就是我们的课代表了，他们对接着任课教师和同学，是很好的融通桥梁。我问同学们，作为课代表需要做什么？同学们说：收发作业、布置作业等，我肯定了同学们的想法，并提议大家在上面课后，把作业写在黑板的右侧，方便同学们通关。课代表要特别表扬王宜航，提交政治作业之后，把未完成名单也汇报给我，并且督促这个同学完成，完成之后又向我汇报，让我及时掌控情况。
最后是我们的班委，他们确实付出了很多，副班长张越既是副班长，又是小组长还是数学课代表，一个人身兼数职，还个个都完成得很好。班长和副班长在班级里，相当于班主任，所以期待他们更加自觉、自主地管理，想班主任之所想，还有班主任之未想。同时也给两位班长进行了分工，班长主抓纪录和卫生；副班长主抓学习。体育委员王晨恺自不必说，就餐带队等等做得非常好，我也对他提出了要求，把另一个体育委员带出来，让他学会喊口号。卫生班长李思博和裴天祥也有了室内和室外的分工，其实卫生这个工作很繁琐，但很重要，我也跟李思博说，活儿不要都自己干，你是卫生班长，要做的是管理，也教给他一些方法，期待越来越好。
我的“得力干将”们，期待你们的自觉自助管理，让我这个班主任可以早一点“甩手不干”。做班主任最幸福的事应该就是双向奔赴了吧，今天班级群里的表白也让我很暖心。未来的前行路，我们彼此照亮，共同成长。
发一些今天拍到的小可爱。上面提到的同学，明天补拍他们的照片。
认真学习的刘函煜
刘函煜同学在微机课上完成了我们查找缩略词的任务，这个想法值得点赞！
趁课间查缩略词的郭修远
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